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备课活动记录表
活动日期:章节题目:第12册《圆柱和圆锥》
地点:电子备课室参会人员:刘会、张淑绸、杜侠侠
主讲人:张淑绸缺席人数:0
内容
1、结合详细情境和操作活动,引导学生整体把握“点、线、
面、体”之间的联系。
2、从多种角度探究圆柱和圆锥的特征。
教学内容与3、探究圆柱表面积的计算方法,发展空间观念。
目标4、经验圆柱和圆锥体积计算方法的探究过程,体会“类比”
的思想。
5、在解决实际问题中用活所学学问,感受数学与生活的联
系。
使学生相识圆柱和圆锥,驾驭它们的特征,相识圆柱的底面、
重点与难点侧面和高,相识圆锥的底面和高,会求圆柱的侧面积和表面
积,驾驭圆柱圆锥的体积计算方法。
学生已经直观相识了长方体、正方体、圆柱和球,并初步了
解了长方形、正方形、圆等平面图形的性质,学习了这些图
教材分析形的面积计算,学生还相识了长方体(正方体),驾驭了长方
体(正方体)表面积与体积的含义与其计算方法。在此基础
上,本单元进一步学习圆柱和圆锥的学问。本单元主要通过
五个活动,引导学生学习面的旋转(圆柱和圆锥的相识)、圆
柱的表面积、圆柱的体积、圆锥的体积等内容,并参加实践
活动。
1、结合详细情境和操作活动
2、重视操作与思索、想象相结合
教学方法
3、引导学生经验圆柱和圆锥体积计算方法的探究过程.
4、在解决实际问题中巩固所学学问
分层测试卡
依据状况,完成测试卡基本练习综合练习和拓展练习
运用
圆柱、圆锥模型、圆柱体体积演示模型、等底等高的救济
教具打算
和圆锥形容器
活动日期:章节题目:第12册《面的旋转》
地点:电子备课室参会人员:刘会、张淑绸、杜侠侠
主讲人:张淑绸缺席人数:0
内容
教学内容:
教材2-4页的内容
教学内容教学目标:
与目标1.通过初步相识圆柱和圆锥使学生感受到数学与生活的亲
密联系。
2.通过视察和动手操作等,初步体会“点、线、面、体”
之间的关系,发展空间观念。
3,通过由面旋转成体的过程,相识圆柱和圆锥,了解圆柱
和圆锥的基本特征,知道圆柱和圆锥的各部分名称。
联系生活,在生活中分辨圆柱和圆锥体的物体,并能
重点与难
抽象出几何图形的形态来。通过视察,初步了解圆柱和圆
占
八、、
锥的组成与其特点。
面的旋转的主要内容是圆锥和圆锥的相识使学生己
教材分析经相识了长方形、正方形等平面图形和长方体正方体等立
体图形的基础上进行的进行的。
教学方法视察动手操作。
分层测试
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