人教部编版五年级语文下册第一单元《口语交际：走进他们的童年岁月》示范公开课教学课件.pptxVIP

走进他们的童年岁月;一、引出话题,明确对象;口语交际:走进他们的童年岁月;二、阅读范例,学习提问;还记得小时候学过的哪几篇课文?

做过的最勇敢的事是什么?

课后最喜欢玩什么游戏?;可以从不同方面提问，也可以围绕一个话题提出多个问题。;同一话题提出的问题,顺序是否能调换?说说理由。;小军也想让你们帮他再列出一个问题,你准备提什么问题?说明理由。;不同方面提问:最喜欢的体育运动、最喜欢看的电视节目、最喜欢看的课外书……

同一话题提问:这个玩具的由来、玩这个玩具最难忘的情节……;根据自己想要了解的家人,选好提问的角度,制订问题清单,至少提三个问题。

表达句式:我想了解的家人是,我选择方法提问,问题清单是:;如何进行采访呢?自读第3自然段内容,用简洁的语言概括,填一填。;游戏:我说你记。

同桌两人,一人说话,一人记录,发现记录中的问题,讨论记录的方法。;总结与作业;板书设计;