部编人教版五年级语文下册第一单元《口语交际：走进他们的童年岁月》示范课教学课件.pptxVIP

口语交际

走进他们的童年岁月;导入新课;学习目标;根据提问对象提出恰当的问题；认真倾听，在交流时能边听边记录。;交际内容;你有没有玩过以下的游戏？;情景设想：

如果我们要去问大人们的童年岁月，我们要做哪些准备？

先想一想可以了解谁的童年，如祖父母、父母、邻居，再针对不同的对象，列出问题清单。

;交际指导;如果交际对象是祖父母，你可以这样提问：;如果交际的对象是父母，你可以这样提问：;注意的问题;1、提问之后，整理好记录的资料，然后和同学交流了解到的情况，有条理表达，说出真实感受。

2、认真倾听，交流时边听边记录。

3、根据整理的记录有条理地表达。;范例;范例;同学们，今天我们上了一节生动、有趣的口语交际课，通过交际，我们了解了大人们的童年，感受到了童年的丰富多彩。如果让我形容童年中的趣事的话，我会把它比喻成一朵花，一朵芳香四溢的花；一个盒子，一个装着许多秘密的盒子；一个葡萄架，一个长满了数不清葡萄的葡萄架……;布置作业;课堂小结;