统编人教版五年级语文下册《口语交际：走进他们的童年岁月》示范公开课教学课件.pptxVIP

走近他们的童年岁月;任务一;回顾本单元的课文学习，说一说你了解了哪些人的童年生活，他们的童年生活带给你怎样的感受。;任务二;;列问题清单的方法;任务三;了解老师的童年生活;要向老师提哪方面的问题？

是围绕一个话题展开提问，还是要从不同方面提问？

怎样提问才能获取有价值的信息？;要认真、耐心地听别人讲话，一边听一边做简单的记录，不要随意打断别人，不明白的地方或感兴趣的内容可以适当追问。;注意事项;提问记录的基本技巧;整理记录，准备发言;整理记录;可以先按记录的内容，依次说自己收集、了解的信息，然后再说说自己印象最深刻的地方，以及自己的感受。;有条理讲述;交流评议;任务四;1.根据提问对象，自主设计问题清单。

2.在小组内交流各自的问题清单，互相提出补充建议。

3.小组推荐代表全班交流问题清单，师生共同评价、补充。

4.课后根据自己拟订的问题清单，向提问对象提问，并记录下提问的主要内容。;口语交际—走进他们的童年岁月;