原创力文档走进他们的童年岁月;;走近他们的童年岁月;先想一想可以了解谁的童年，如祖父母、父母、邻居，在针对不同的对象，列出问题清单。;如果交及对象是祖父母，你可以这样提问：;问题清单二;可以从不同方面提问，也可以围绕一个话题提出多个问题。;本次口语交际，我们应该注意什么？;提问之后，整理你的记录，和同学们交流你了解到的情况和你的感受。;小组合作交流;时间;班内汇报交流;评议谁最棒;夏红：爷爷，您小时候的学校是什么样子的？讲给我听一听好吗？
爷爷：我们小时候的学校很简陋，用木板做桌面，凳子使用砖头垒起来的。
夏红：那您们学过那
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