会计电算化凭证处理教学方案.pdfVIP

湖南生物机电职业技术学院教学方案设计(首页)

授课班级会计23382会计23383会计23384会计23392

授课日期

授课节次

教学地点致广楼507致广楼507致广楼507致广楼507

项目三总账管理

教学主题

任务2凭证处理

记账凭证输入与修改的方法与过程；删除与查询记账凭证；记账

知识、能

凭证审核过程；记账的原理、过程及数据处理。规范会计电算化凭证

力、素质

处理操作流程，掌握凭证处理操作方法及更正错误技巧。

教学目标

培养学生耐心细致、规范操作凭证处理与团结协作的职业素养

重点：记账凭证的填制、查询、修改、审核与记账、汇总的操作

学习重点过程及方法。

与难点

难点：记账凭证的错误情形及修改方法，记账原理及数据处理与

错误更正。

教学方法项目教学法、任务驱动法、演示法

☑教学资源库□微课☑课件□工具□仪器□教学挂图□技术手册☑文献资料

教学资源□影像资料□工单☑习题库□设计方案/图表□教具/模型□标本/图片□实物

其他：________________________

布置作业观看总账业务处理1视频，并预习项目三总账账簿管理与期末处

拓展任务理的基本操作内容。

学生学习效果：

教学效果

教学反思：

任课教师教研室主任或课程负责人

湖南生物机电职业技术学院教学方案设计（副页）

教学实施过程设计与教学内容组织

教学步骤

1.复习上一次课“总账系统初始化”的主要教学内容

2.全面讲授本次课内容，结合操作按步骤讲解

3.本次课程小结，再次总结

4.布置作业，强调本课程课后学习要求，要求同学们预习新知识

教学内容如下：

1.课程介绍

课程教学内容如下：

项目三总账管理

任务2凭证处理

一、填制凭证

1、凭证输入

会计电算化系统中，编制输入记账凭证主要有两种方式：直接在计算机上根据审

核无误的原始凭证编制记账凭证；先由人工编制记账凭证，审核后再输入计算机系统。

⑴凭证输入的基本内容

⚫凭证月份和日期。即凭证编制的月份和日期，一般账务系统中，允许输入未结

账月份的记账凭证。

⚫凭证类型。即本凭证属于何种类型的记账凭证，账务系统中，凭证编号是按凭

证类型分月连续编号，凭证编号由系统自动完成。

⚫附件。即本凭证的附件张数。

⚫摘要。即对本凭证所反映的经济业务内容的说明。

⚫科目。要求输入最低级会计科目，如科目编码、输入科目名称或输入科目的助

记码。如果输入科目名称有重名现象，系统会自动提示重名科目供选择。

⚫金额。即该笔分录借方或贷方发生额。金额不能为零，“红字”金额以负数形

式输入。如果方向不符，可按Space（空格）键调整金额方向。

⑵凭证的录入

手工凭证的录入，既可以根据审核无误的记账凭证通过键盘录入，也可以根据审

核无误的原始凭证直接在计算机上编制记账凭证。

①日期。输入凭证填制日期时，系统通常将进入系统的当天作为默认日期，用户

可以根据需要对日期进行修改。

②凭证类型。输入凭证类型时，用户如果采用分类的记账凭证，通常只需输入凭

证类型编码即可。

③编号。记账凭证的编号由系统自动控制。编号的方法与手工会计的习惯相同，

采用按月分类连续编号。输入时按回车键确认即可。在账务系统软件中记账凭证能记

录的会计分录行数一般没有限制。

④摘要。输入摘要通常可以采用全拼、简拼、五笔、自然码等用户熟悉的汉字输

入方法。

⑤会计科目。输入会计科目时