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2024-2025学年秋季学期班级德育主题教育活动安排表

阶段

时间

核心主题

活动名称

活动目标

活动内容

负责人

备注

第一阶段：开学启航?理想与习惯养成

9月

收心归位?励志成长

1.“新学期?新目标?新成长”主题班会

引导学生快速调整状态，明确学期目标，制定成长计划

1.分享假期收获与感悟；2.围绕“我的理想”“如何成为更好的自己”交流发言；3.填写《学期成长计划表》（含学习、品德、实践等维度）

班主任

留存学生成长计划表，期末对照复盘

2.“文明班级?从我做起”习惯养成活动

培养良好课堂纪律、课间礼仪、卫生习惯，营造有序班级氛围

1.学习《班级文明公约》；2.开展“文明行为打卡”（每日记录遵守公约情况）；3.每周评选“班级文明之星”

班主任+班干部

制作打卡记录表，张贴于班级公示栏

尊师感恩?温情传递

3.“感谢师恩?致敬成长”教师节活动

弘扬尊师重教传统，增进师生情感

1.制作感恩贺卡（手写祝福语）；2.开展“我想对老师说”分享会；3.班级集体录制感恩短视频

班干部

提前收集学生想对老师说的话，做好视频剪辑

第二阶段：家国同心?爱国与文化传承

10月

国庆颂党?家国情怀

1.“我和我的祖国”主题教育活动

强化爱国主义教育，激发民族自豪感

1.观看国庆阅兵片段、国家科技成就纪录片；2.开展“爱国故事我来讲”“红色歌曲大家唱”活动；3.绘制“我爱我的祖国”主题手抄报

班主任

优秀手抄报在班级、校园展示

2.“行走的思政课”实践活动

结合本地红色资源，深化爱国教育体验

1.参观本地爱国主义教育基地（如革命纪念馆、烈士陵园）；2.撰写实践感悟日记；3.班级分享会交流收获

班主任+家长志愿者

提前联系教育基地，做好安全预案

10月下旬-11月

敬老爱老?传统美德

3.“情暖重阳?关爱长辈”主题活动

传承中华民族敬老爱老传统，培养责任意识

1.学习重阳节习俗文化；2.开展“我为长辈做件事”实践（如捶背、做家务、陪聊天）；3.分享实践照片与感悟

班主任

鼓励学生用照片/视频记录实践过程

第三阶段：修德立身?法治与心理健康

11月-12月

法治护航?安全同行

1.“法治安全在身边”主题班会

提升法治意识和自我保护能力，防范校园欺凌、网络诈骗等风险

1.邀请法治副校长/民警开展专题讲座（案例分析+互动问答）；2.模拟“校园欺凌应对场景”演练；3.签订《班级安全承诺书》

班主任+法治副校长

留存承诺书，组织学生家长签字

2.“网络文明?健康上网”教育活动

引导学生合理使用网络，远离不良信息

1.开展“网络利弊”辩论赛；2.制定《班级网络使用公约》；3.分享“健康上网小技巧”

班主任+信息技术课代表

公约张贴于班级电脑旁，提醒学生遵守

12月

阳光心灵?快乐成长

3.“我的情绪我做主”心理健康活动

普及情绪管理知识，缓解学习压力，促进同伴互助

1.心理老师开展“情绪调节”专题分享；2.成立班级“心理互助小组”，制定互助计划；3.开展“烦恼漂流瓶”活动（匿名写下烦恼，同伴留言支招）

班主任+心理委员

漂流瓶匿名处理，保护学生隐私

第四阶段：实践砺能?劳动与责任担当

11月-12月

劳动实践?技能提升

1.“班级劳动小管家”岗位实践

落实劳动教育要求，培养劳动技能和责任意识

1.划分班级劳动岗位（如绿植养护员、图书管理员、卫生监督员）；2.每周轮换岗位，记录劳动过程；3.月底评选“优秀劳动小管家”

班主任+劳动委员

制作岗位责任卡，明确职责要求

2.“劳动技能大比拼”班级竞赛

提升生活劳动技能，感受劳动乐趣

1.设定竞赛项目（如整理书包、垃圾分类、叠衣服、水果拼盘制作）；2.分组参赛，邀请家长志愿者担任评委；3.颁发“劳动小能手”奖状

班主任+家长志愿者

竞赛项目根据年级特点调整（小学侧重基础技能，中学侧重复杂技能）

第五阶段：总结提升?成长赋能

12月下旬-1月

诚信守礼?期末冲刺

1.“诚信考试?不负韶华”主题班会

培养诚信品质，引导学生认真备考

1.学习考试规则，强调诚信考试重要性；2.签订《诚信考试承诺书》；3.交流备考方法，互相加油鼓劲

班主任

承诺书在考场张贴，提醒学生遵守

2.“我的成长?感恩有你”学期总结会

回顾学期成长收获，培养感恩之心

1.对照《学期成长计划表》，分享进步与不足；2.开展“感谢同伴”活动（匿名写下同学的优点，随机抽取分享）；3.班主任总结学期班级德育成果

班主任

提前收集学生对同伴的赞美纸条

假期延伸?安全德育

3.“安全第一?快乐假期”寒假