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高中英语读后续写教学中的阅读教学策略与评价方法研究论文
摘要：本文以高中英语读后续写教学为研究对象，探讨阅读教学策略与评价方法在提高学生英语写作能力中的重要作用。通过对现有教学策略和评价方法的分析，提出适用于高中英语读后续写教学的有效策略与评价方法，以期为高中英语写作教学提供有益借鉴。
关键词：高中英语；读后续写；阅读教学策略；评价方法
一、引言
（一）高中英语读后续写教学的重要性
1.提高学生的英语写作能力
高中英语读后续写教学要求学生在阅读原文的基础上，运用所学知识和技能进行续写。这一过程有助于学生深入理解原文内容，培养其逻辑思维和创新能力，从而提高英语写作能力。
2.培养学生的跨文化
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