宠物寄生虫病教案-粪便检查法.docxVIP

《宠物寄生虫病》

教案

专业类别：

专业名称：宠物医疗技术

专业代码：

授课对象：宠物医疗技术学生

课程名称：宠物寄生虫病

教案

一、授课信息

课程名称

宠物寄生虫病

单元名称

绦虫病

教案序号

22

授课题目

粪便检查法（浮聚法）

授课对象

宠物医疗技术

课时

4课时

授课地点

实训室

授课类型

实验课

使用教材

动物寄生虫病

二、教学分析

教学内容分析

在前面讲授寄生虫成虫及虫卵的识别及相关的检查方法等相关知识内容的基础上，本实验重点让学生掌握寄生虫检查方法-粪便检查（浮聚法）。

学情分析

知识基础

学生已学习过宠物生理、宠物解剖、药理、病理基础课程。

能力基础

学生对寄生虫的种类辨别及诊断检查方法未能较好的掌握，理论与实际还无法结合学习

认知和实践能力

学生没有在宠物医院实习经历，对有关寄生虫对宠物的危害及人的危害意识不够。

学习特点

学生具有前期的基础课知识，对本专业课的学习具有较好的切入。

教学目标

知识目标

要求掌握寄生虫检查方法-粪便检查（浮聚法）。

能力目标

掌握显微镜的使用方法及掌握寄生虫检查方法-粪便检查（浮聚法）。

素养目标

提高学生的实验素质,操作技能

教学重点

掌握寄生虫检查方法-粪便检查（浮聚法）。

解决措施

讲授+演示

教学难点

对粪便中虫卵的识别。

解决措施

实际演示操作讲解

三、教学策略

教法

PPT讲授+操作讲解

学法

实践与理论结合

教学环境

实训室

教学资源

投影+实验器材

教学流程图

操作演示提出问题学生回答 讲述要点

四、教学过程

课前

教学环节

（时间分配）

教学内容

教师活动

学生活动

信息化手段

设计意图

3min

预习与讨论

上传相关材料至学习通发布通知。

学习上传相关材料

学习通在线学习或讨论

让学生对本次课程内容有大体认识

第1-2课时：粪便检查-浮聚法

粪便检查步骤讲解

（15min）

形态结构分析

粪便检查步骤注意要点讲解

学生参予讨论

可视化教学

实践认知与理论知识融合

专业知识讲解+学生实践操作

（75min）

专业知识讲解

实际操作讲解

提问

可视化教学

掌握专业知识

第3-4课时：显微镜识别寄生虫虫卵。

各种虫卵形态结构图片讲解

（30min）

形态结构分析

各种虫卵形态结构内容讲解

学生参予讨论

可视化教学

实践认知与理论知识融合

专业知识讲解+学生实践操作

（60min）

专业知识讲解

实际操作讲解

提问

可视化教学

掌握专业知识

板书设计

虫卵形态结构图

五、教学评价

以教师讲解实验要点，演示操作后学生进行实践操作，教师点评

六、教学反思

学习效果

通过教师演示操作手把手带学生，学生实践操作，更好地了解掌握寄生虫粪便检查方法，在后续的临床实践中掌握区分寄生虫类型的技能。

特色创新

通过教师操作演示、教师点评，提高学生对虫卵形态结构区分的认知

不足与改进

实验的次数偏少，学生需要反复地进行强化才能更好地掌握开展该实验的目的。应让学生多到宠物医院或小动物养殖场参加生产实践学习。