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基于数学建模的高中数学教学与学生数学学习兴趣激发研究论文

摘要：本文旨在探讨基于数学建模的高中数学教学如何激发学生的数学学习兴趣。通过阐述数学建模和数学学习兴趣的概念，分析二者之间的内在联系，为高中数学教学提供一种新的思路和方法。

关键词：数学建模，高中数学教学，学习兴趣，激发

一、概念阐述

（一）数学建模

1.数学建模的定义

数学建模是一种以实际问题为背景，运用数学知识和方法解决实际问题的过程。它要求学生从实际问题出发，提炼出数学问题，运用数学工具进行求解，最后将求解结果应用于实际问题中。数学建模不仅锻炼了学生的数学思维能力，还培养了学生的创新意识和实践能力。

2.数学建模的特点

数学建