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小学数学计算能力培养中的多元评价体系构建研究论文

摘要：本文以小学数学计算能力培养为研究对象，探讨了多元评价体系的构建及其在数学教学中的应用。通过分析多元评价体系的核心概念和实施策略，旨在为提高小学生数学计算能力提供有效的评价手段。

关键词：小学数学；计算能力；多元评价体系

一、概念阐述

（一）多元评价体系的内涵

1.评价内容的多元化：多元评价体系强调从多个角度、多个层次对学生的数学计算能力进行评价。这包括学生的基础知识、基本技能、思维品质、情感态度等方面。通过全面评价，既能关注学生的现有表现，也能发现其潜在能力。

2.评价方法的多样化：多元评价体系突破了传统的单一评价方式，将量化评价与质