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小学英语多模态词汇教学中的多媒体融合策略研究论文

**摘要**：随着信息技术的迅猛发展，多媒体技术在教育领域的应用日益广泛。本文旨在探讨小学英语多模态词汇教学中多媒体融合策略的有效性。通过分析多媒体融合在词汇教学中的优势及其具体应用策略，提出切实可行的教学建议，以提升学生的词汇学习效果和综合语言运用能力。

**关键词**：小学英语；多模态词汇教学；多媒体融合；教学策略

一、引言

在全球化和信息化时代背景下，英语作为国际通用语言，其重要性不言而喻。小学阶段是语言学习的黄金时期，词汇作为语言学习的基础，其教学效果直接影响学生的语言能力发展。然而，传统的词汇教学方法往往单一、枯燥，难以激发学生的学习