2025-2026人教版六年级语文上册《穷人》教学设计（完整可打印版） (2).pdfVIP

六年级语文上册《穷人》教学设计

一、教学目标

1.知识与能力目标：

学会本课12个生字（如“搁、怨、掀、魁梧、撕、霉、虑”等），正确

读写“舒适、勉强、抱怨、倾听、魁梧、倒霉、严肃、忧虑、湿淋淋、心

惊肉跳、自言自语、缝缝补补”等重点词语。

理解课文内容，能概括文章主要内容，理清故事脉络。

学习作者通过环境描写、心理描写和对话描写刻画人物形象的写作方法。

2.过程与方法目标：

通过“先学后教”“自主合作探究”等方式，培养学生独立阅读、圈点批

注、合作交流的能力。

引导学生抓住关键词句，深入体会人物内心世界，提升语言感悟能力。

通过续编故事，发展学生的想象力与表达能力。

3.情感态度与价值观目标：

感受桑娜和渔夫勤劳、善良、富有同情心的高尚品质。

懂得在困难中仍要关心他人、助人为乐，培养社会责任感和人文关怀意

识。

二、教学重点

抓住描写桑娜心理活动和渔夫语言的语句，体会人物善良、淳朴的品格。

理解“非这样做不可”“忐忑不安”“熬过去”等关键词句所蕴含的深层情

感。

三、教学难点

学习并体会作者如何通过环境、心理、对话等描写塑造人物形象。