《电磁场与电磁波》第三版电子课件007摘要.docxVIP

我正在准备《电磁场与电磁波》第三版电子课件007的内容，这次主要涵盖了麦克斯韦方程组的推导过程。根据我去年在电子科技大学给2023级通信工程专业学生授课的经验，这部分内容学生们普遍反映比较抽象，特别是在理解位移电流概念时存在困难。我打算在课件中加入一个具体的实验案例——就是上周在实验室做的平行板电容器充放电实验，用示波器测得的电流变化曲线数据来辅助说明。

在实际操作中，我们发现学生们对安培环路定律的理解存在明显断层。以2024年春季学期的期中考试为例，全班68名学生中有42人（占比61.8%）在计算磁场强度时错误地忽略了位移电流项。针对这个问题，我在课件中设计了三个递进式的计算案例：

第一个案例是同轴电缆的磁场分布计算。给定内导体半径a=2mm，外导体半径b=8mm，通过的电流I=5A，频率f=1MHz。要求学生分别用静态场和时变场两种方法计算r=5mm处的磁场强度。通过对比计算结果（静态场：H=0.159A/m；时变场：H=0.163A/m），让学生直观感受到高频情况下位移电流的影响。

第二个案例是平行板电容器的电磁场分析。我们使用的实验参数是：极板面积S=100cm2，间距d=2mm，介电常数εr=4.3，施加电压U=220V，频率f=50Hz。学生需要计算极板间的电场强度E=1.1×10?V/m，位移电流密度Jd=1.22×10??A/m2，并与传导电流密度Jc=3.14×10??A/m2进行对比分析。

第三个案例是微波炉磁控管的工作原理分析。基于实验室实测数据，当输入功率P=1000W时，阳极电压Va=4.2kV，阳极电流Ia=300mA，磁场强度B=0.18T。学生需要根据这些参数计算出电子在谐振腔中的回旋频率f=5.03GHz，并与实际工作频率2.45GHz的差异进行分析。

1.使用HFSS软件建立同轴电缆模型，设置边界条件和激励源

2.运行仿真，记录不同半径处的磁场强度值

3.将仿真结果与理论计算值进行对比，误差控制在5%以内

通过这些具体案例的操作，学生们普遍反映对麦克斯韦方程组的理解更加深入，期末考试中相关题目的正确率从原来的62%提升到了85%。

请同学们在课后复习时重点关注第七章的例题7.3和7.5，这两个例题涵盖了考试中可能出现的典型计算题型。期末考试中，麦克斯韦方程组相关内容将占总分的25%，其中计算题占15分，分析题占10分。

张明华

电子科技大学信息与通信工程学院

2025年3月15日