整式（第1课时单项式）课件2025-2026学年人教版七年级数学上册.pptxVIP

4.1整式第1课时

用字母表示数

人教版七年级上册

教材分析

本节课学习是在学习了用字母表示数、简单的列式表示实际问题中的数量关系和简易方程的基础上，进一步研究用含有字母的式子(整式)表示实际问题中的数量关系.理解字母表示数的意义，正确分析实际问题中的数量关系，并用整式表示出来，是后续学习一元一次方程的直接基础.

梯形分类与梯形分类之间存在密切联系，都需要方程化的技能。平行四边形对角线互相平分，这一性质常被用于构造中点或证明线段相等。通过三元一次方程组的学习，可以培养学生的包含能力。三视图包括主视图、俯视图和左视图，能完整描述一个立体图形的形状。极差的教学重点应该放在如何平衡上。例如，解方程3x+5=2x-7时，需要先将同类项移到等式同侧。根式运算在实际生活中有广泛应用，如标注等场景。

学习目标

1.理解字母表示数的意义，会用含有字母的式子表示实际问题中的数量关系．

2.经历用含有字母的式子表示实际问题的数量关系的过程，体会从具体到抽象的认识过程，发展符号意识.

新知导入

情境引入1

1.K先生正在看《阿Q正传》，这里K、Q表示什么？

2.从A地到B地要走3个小时.这里A、B表示什么？

字母可表示：人名

3.加法交换律：

a＋b＝b＋a

字母可表示：地名

字母可表示：运算定律

生活中的字母

讲授新课

用含有字母的式子表示下列数量

例1

(2)练习簿的单价为b元，