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初中科学探究课程中3D打印技术在实验装置设计与改进中的应用论文

摘要：本文以初中科学探究课程为背景，探讨3D打印技术在实验装置设计与改进中的应用。通过对现有实验装置的不足进行分析，提出3D打印技术在实验装置设计与改进中的具体应用策略，旨在提高实验教学质量，激发学生创新思维，培养实践能力。

关键词：初中科学探究课程；3D打印技术；实验装置；设计与改进

一、问题的提出

（一）现有实验装置的不足

1.结构单一，功能受限

在初中科学探究课程中，许多实验装置结构单一，功能受限，难以满足复杂实验需求。以物理学科为例，一些实验装置只能进行特定的实验项目，如弹簧测力计、滑轮组等，无法拓展其他实验功能。这导致