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初中物理实验探究式学习与虚拟实验系统应用效果分析论文

摘要：本文旨在分析初中物理实验探究式学习与虚拟实验系统在提高学生实验能力、激发学习兴趣等方面的应用效果。通过对比分析，探讨两者在培养学生物理素养、实践创新能力方面的优劣，为我国初中物理教学提供有益参考。

关键词：初中物理；实验探究式学习；虚拟实验系统；应用效果

一、引言

（一）1.初中物理实验探究式学习的重要性

在初中物理教学中，实验探究式学习作为一种以学生为主体的教学方式，具有很高的实用价值。首先，实验探究式学习有助于培养学生动手操作能力，让学生在实践中掌握物理知识。2003年，我国教育部门发布的《全日制义务教育物理课程标准》明确提出，要