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班级德育自主体系的实践模式论文

摘要：本文旨在探讨班级德育自主体系的实践模式，通过对班级德育自主体系的概念进行深入阐述，提出具体的实践策略，为提高班级德育工作的实效性提供理论支持。

关键词：班级德育；自主体系；实践模式

一、概念阐述

（一）1.班级德育自主体系的内涵

班级德育自主体系是指在班主任的指导下，以学生为主体，通过自我管理、自我教育、自我服务的方式，实现班级德育目标的一种新型管理模式。这种模式强调学生在德育过程中的主体地位，充分发挥学生的主观能动性，使德育工作更加贴近学生实际，提高德育工作的实效性。

2.班级德育自主体系的特点

（1）自主性：班级德育自主体系的核心在于学生的自主性，学生