2025年大学《纽埃语》专业题库—— 纽阿语文字材料整理与研究.docxVIP

2025年大学《纽埃语》专业题库——纽阿语文字材料整理与研究

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、填空题（请将正确答案填入横线处，每空1分，共10分）

1.纽阿语传统文字“Tufele”主要由______个基本符号构成，主要用于记录口语。

2.现代纽阿语罗马化书写系统通常使用______个字母来代表纽阿语的主要音位。

3.在文字材料整理过程中，__________是指对收集到的原始手稿或碑文进行初步的识别和分类。

4.将口语录音转录为书面文字的过程，在文字研究中通常称为__________。

5.校勘工作旨在通过对比不同版本或来源的材料，消除或修正其中的__________和错误。

6.研究纽阿语《圣经》翻译文本的语言特点，属于文字材料整理与研究中的__________范畴。

7.识别和记录纽阿语文字中因历史演变或方言差异而产生的__________是文字整理工作的重要环节。

8.数字人文技术在纽阿语文字材料整理与研究中的应用，有助于实现__________的自动化和智能化。

9.纽阿语中元音/a/,/ē/,/ī/,/ō/,/u/通常由字母a,e,i,o,u及其变体表示，这体现了该文字系统注重__________的特点。

10.对纽阿语碑文进行年代测定和内容解读，是__________的重要方面。

二、判断题（请判断下列说法的正误，正确的划“√”，错误的划“×”，每题1分，共10分）

1.纽阿语罗马化书写系统完全摒弃了传统文字“Tufele”。（）

2.文字材料的转录和校勘是两个完全独立、没有关联的整理环节。（）

3.所有纽阿语手稿都保存在太平洋岛国纽埃的官方档案机构中。（）

4.在进行文字材料整理时，文献的历史价值通常优先于其语言研究价值。（）

5.元音字母在纽阿语文字系统中通常有严格的区分，辅音字母则相对简化。（）

6.利用现代音标记录纽阿语口语，属于文字材料整理的范畴。（）

7.数字化扫描和图像处理技术是保护濒危文字材料的重要手段。（）

8.对纽阿语文字系统进行历史比较研究，是文字材料整理与研究的核心任务之一。（）

9.任何一种文字整理方法都是绝对最优的，适用于所有纽阿语材料。（）

10.理解纽阿语的文化背景对于准确解读文字材料至关重要。（）

三、简答题（请简要回答下列问题，每题5分，共20分）

1.简述纽阿语文字系统（罗马化系统）中辅音字母的主要发音类别及其典型代表。

2.简述文字材料整理过程中“编目”的主要目的和基本要素。

3.比较纽阿语传统文字“Tufele”与现代罗马化书写系统的主要异同点。

4.简述数字技术在纽阿语文字材料整理与研究中的一个具体应用实例及其优势。

四、论述题（请围绕下列问题展开论述，论述需条理清晰，论据充分，不少于300字，每题10分，共20分）

1.论述准确转录纽阿语手稿中变音、变调等语音现象对于后续研究的重要意义。

2.结合具体实例（可虚构），论述如何运用文字整理的方法（如校勘、对比）来推断某段纽阿语文献的可能年代或来源。

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试卷答案

一、填空题

1.八

2.十九或二十（视具体罗马化方案而定，常见为19-20）

3.分类

4.转录

5.误差

6.文本分析

7.差异

8.数据处理

9.元音

10.文字学研究

二、判断题

1.×

2.×

3.×

4.×

5.√

6.√

7.√

8.√

9.×

10.√

三、简答题

1.解析思路：需列出纽阿语罗马化系统中主要的辅音类别，并给出代表字母及其大致发音。常见分类如：清浊辅音（p/b,t/d,k/g,f/v,s/z,t?/?,θ/e,χ/?）、鼻音（m,n,?）、边近音（l,r）、颤音（r）等。代表字母需根据选用的具体罗马化方案确定，但类别划分是核心。准确回答需对纽阿语音系有清晰了解。

2.解析思路：需说明编目的目的（如方便查找、管理、统计、研究等）和基本要素（如编号、题名/标题、作者/抄写者、年代/时期、材质、尺寸、内容摘要、关键词等）。重点在于阐述编目为何重要（系统化管理）以及包含哪些核心信息（元数据）。

3.解析思路：从符号系统（图形vs字母）、功能（口语辅助vs全功能书写）、代表字母数量、符号复杂性、使用范围和普及度等方面进行比较。关键点在于认识到Tufele是早期、图形化、辅助性的，而罗马化系统是后期、字母化、更全面通用的。

4.解析思路：需提出一个具体的数字技术应用