高一数学（人教a版）教学课件必修二8-1第1课时棱柱、棱锥、棱台的结构特征.pptxVIP

第八章立体几何初步

8.1基本立体图形

棱柱、棱锥、棱台的结构特征(教学方式：基本概念课——逐点理清式教学)第1课时

课时目标1.利用实物模型、计算机软件等观察空间图形,认识棱柱、棱锥、棱台的结构特征.2.能运用棱柱、棱锥、棱台的结构特征描述现实生活中简单物体的结构.

CONTENTS目录123逐点清(一)棱柱的结构特征逐点清(二)棱锥的结构特征逐点清(三)棱台的结构特征4逐点清(四)空间几何体的平面展开图5课时跟踪检测

逐点清(一)棱柱的结构特征01

多维理解1.空间几何体的定义空间中的物体都占据着空间的一部分,如果只考虑这些物体的_____和_____,而不考虑其他因素,那么由这些物体抽象出来的__________就叫做空间几何体.形状大小空间图形

2.多面体、旋转体多面体一般地,由若干个____________围成的几何体叫做多面体.围成多面体的各个多边形叫做多面体的____;两个面的_______叫做多面体的棱;棱与棱的________叫做多面体的顶点旋转体一条平面曲线(包括直线)绕它所在平面内的一条_______旋转所形成的______叫做旋转面,封闭的旋转面围成的________叫做旋转体.这条定直线叫做旋转体的____平面多边形面公共边公共点定直线曲面几何体轴

3.棱柱的结构特征定义一般地,有两个面_________,其余各面都是_______,并且相邻两个四边形的公共边都_________,由这些面所围成的多面体叫做棱柱图示及相关概念如图可记作:棱柱ABCDEF?ABCDEF底面(底):两个互相_____的面;侧面:其余各面;侧棱:相邻侧面的_______;顶点:侧面与底面的_________分类按底面多边形的边数分:三棱柱、四棱柱…互相平行四边形互相平行平行公共边公共顶点

4.几种特殊的棱柱直棱柱:侧棱______于底面的棱柱(如图①③);斜棱柱:侧棱不垂直于底面的棱柱(如图②④);正棱柱:底面是__________的直棱柱(如图③);平行六面体:底面是___________的四棱柱(如图④).垂直正多边形平行四边形

|微|点|助|解|(1)棱柱的结构特征包括两个方面一是面,二是棱.棱柱的面共有两种:第一种是底面,上、下共两个底面而且是平行且全等的;第二种是侧面,几棱柱就有几个侧面,相邻侧面的公共边即侧棱都是平行的.它的棱也有两种,一种是侧棱,另一种就是底面上的边.

(2)常见的几种四棱柱之间的转化关系

1.下面多面体中,是棱柱的有()A.1个 B.2个 C.3个 D.4个√微点练明

2.(多选)满足如图所示的几何体,以下说法正确的是()A.该几何体是一个多面体B.该几何体有9条棱,5个顶点C.该几何体有7个面D.该几何体是旋转体√√

3.(多选)下列关于棱柱的说法正确的是()A.所有的面都是平行四边形B.两底面平行,并且各侧棱也平行C.被平面截成的两部分可以都是棱柱D.有两个面互相平行,其余各面都是四边形的几何体一定是棱柱√√

解析:A错误,棱柱的底面不一定是平行四边形;B正确,由棱柱的定义易知;C正确,棱柱可以被平行于底面的平面截成两个棱柱;D错误,棱柱的定义是这样的:有两个面互相平行,其余各面都是四边形,并且每相邻两个四边形的公共边都互相平行,由这些面围成的几何体叫做棱柱,显然题中漏掉了“并且每相邻两个四边形的公共边都互相平行”这一条件,因此所围成的几何体不一定是棱柱.如图所示的几何体就不是棱柱.

4.如图所示的三棱柱ABC?A1B1C1,其中E,F,G,H是三棱柱对应边上的中点,过此四点作截面EFGH,把三棱柱分成两部分,各部分形成的几何体是棱柱吗?如果是,是几棱柱,并用符号表示;如果不是,请说明理由.

解:截面上、下的几何体都满足:有两个平面互相平行,其他侧面都是平行四边形,相邻侧面的棱互相平行且相等,这样的几何体为棱柱,所以截面以上的几何体是三棱柱AEF?A1HG,截面以下的几何体是四棱柱BEFC?B1HGC1.

逐点清(二)棱锥的结构特征02

多维理解定义一般地,有一个面是______,其余各面都是有一个公共顶点的_______,由这些面所围成的多面体叫做棱锥图示及相关概念如图可记作:棱锥S?ABCD底面(底):__________;侧面:有公共顶点的各个__________;侧棱:相邻侧面的_______;顶点:各侧面的__________多边形三角形多边形面三角形面公共边公共顶点

分类按底面多边形的边数分:三棱锥、四棱锥…,其中三棱锥又叫_______.底面是_________,并且顶点与底面中心的连线_____于底面的棱锥叫做正棱锥四面体正多边形垂直续表

1.(多选)下列几何体中是棱锥的为()解析:根据棱锥的定义,B、C、D中的几何体是棱锥,A中