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英文教学计划（三篇）
教案一：课题名称
主题词汇大闯关——日常生活场景词汇拓展
一、教学目标
知识与技能
学生能掌握20个日常生活场景词汇（如grocerystore,checkout,receipt），拼写正确率≥90%
学会运用词汇分类法整理家庭、购物、交通类词汇，分类完整率≥85%
能在情景对话中准确使用目标词汇，对话流畅度提升40%
过程与方法
通过场景模拟-词汇拼图-角色扮演，强化词汇记忆与应用
运用思维导图法建立词汇网络（如购物场景：mall→shop→cashier→creditcard）
情感态度与价值观
激发日常英语运用意识，主动在生活
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