5.1+走近老师 统编版道德与法治七年级上册.pptxVIP

5.1走近老师

核心素养目标1政治认同了解教师是个古老的职业，能够正确地评价教师在文化传承上的作用，理解教师工作的职责与使命。2道德修养培养尊重老师的道德品质，主动增进与老师的情感，尊敬老师、理解老师、体谅老师。3法治观念能够接纳不同风格的老师，学会与老师友好相处。4健全人格理解老师的风格不尽相同，接纳不同教师之间的风格差异及其原因。5责任意识掌握与不同老师相处的技巧，理性地接纳、尊重不同风格的老师。

被称为“至圣先师”“万世师表”的孔子，创办私学，提出“有教无类”“因材施教”等教育思想人民教育家陶行知，中国近现代教师的代表和楷模。提出至理名言：千教万教，教人求真。千学万学，学做真人。

1.教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。思考：从上述信息中我们得出什么结论？

小学时梦想当一名老师初中和高中为了自己的梦想不断努力大学时期学习了自己喜欢的师范类专业

韩愈在《师说》中写道：师者，所以传道受业解惑也。“传道”是指教师言传身教，即教师在传授知识的同时培养学生的人格品质。“授业”是指教师传授基础知识与基本技能。“解惑”是指学生通过主动学习提出他们的疑惑，教师要有效地解决学生的困惑。（1）教师是一个古老的职业，是人类文明的主要传承者之一。整体感知

一、了解教师职业“师者，所以传道受业解惑也。”—（韩愈《师说》）教育工作者履行教育教学职责的专业人员知识指导者传授知识与技能，解答疑惑成长引路人关心学生成长，文明传承者人类数千年文明的延续，在很大程度上靠教育传承。

专业资格教师资格证考试，是由教育部考试中心官方设定的教师资格考试。《新教师法》明确规定：提高中小学教师的准入门槛。幼儿园教师必须具有专科及以上学历；中小学教师必须具有本科及以上学历；高校教师必须具备硕士研究生毕业及以上学历。谁都可以当老师吗？教师资格证在现代社会，教师已发展成为一种专门职业，教师是履行教育教学职责的专业人员。

课堂活动：我是招聘官现在学校派遣你出去招聘新老师，你认为参加招聘的老师应当具备哪些素质，才能通过你的考核应聘成功呢？

视频：“人民教育家”于漪谈育人今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。

·心有大我、至诚报国的理想信念·勤学笃行、求是创新的躬耕态度·言为士则、行为世范的道德情操·乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心·启智润心、因材施教的育人智慧·胸怀天下、以文化人的弘道追求2023年9月9日，习近平总书记致信全国优秀教师代表，并在信中阐释了教育家精神。教育家精神

2021年10月16日，翟志刚、王亚平、叶光富3名航天员乘神舟13号载人飞船升空。6.5小时后，神舟13号通过全自主交会对接模式与“天宫”空间站的“天和”核心舱-天舟2号-天舟3号货运飞船组合体首次进行了径向交会对接。不久，3名航天员顺利进入了“天和”核心舱。

有仁爱之心 有道德情操有理想信念有扎实知识好教师的标准时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化，也对教师提出了更高的要求:

老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。2.老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。

阅读感悟：“人民教育家”国家荣誉称号获得者于漪说：“一个人心中总要有一盏明灯，因为教师的工作是双重奏的。一重奏是你自己的人生一定要奏响中国特色教育的交响曲。与此同时，你还要引领学生走一条正确健康的人生路，奏好他们人生的乐章。”你能否了解这句话？

风格不同的老师如何接纳不同风格的老师？承认老师的差别。发现不同风格老师的优点。了解老师教育行为的目的。主动交往。接纳不同风格的老师承认、接纳、尊重、走近、了解

本课小结走近老师了解教师职业风格不同的老师1.教师职业特点2.四有教师1.老师的不同风格产生的原因2.面对不同风格不同老师的态度与做法

“一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”——习近平成为好老师的标准有（）①有理想信念②有道德情操③有扎实学识④有仁爱之心A.①②④B.②③④C.①④D.①②③④D

未来将是人工智能高度发达的时代。剑桥大学研究者分析了近400个职业在未来可能被人工智能所取代,其中人事、客服、政府职员、会计、银行职员等职业的被淘汰率高于89%,但教师这个职业被机器人取代的可能性仅为0.4%。这是因为 ()A.教师是人类文明的唯一传承者B.教师比从事其他职业的人拥有更渊博的知识C.教师不仅是知识学习的引导者,还是精神成长的引路人D.师生交往的良好状态是彼此尊重、相互关心、携手共