校门口的交通安全活动方案.docVIP

《校门口的交通安全》活动方案

合山市实验小学韦晖莉

一、方案名称：校门口的交通安全

二、活动背景

合山市实验小学位于合山市教育路尾部，学生3000多人，而教育路上不仅有合山市实验小学，还有合山市实验初中和合山市幼儿园，以及生活小区3个，每天学生往来和家长接送，人流量约上万人次。许多机动车在校门口违章停车，每天上学放学的时候都有许多学生经过这里，存在严重的安全隐患。

三、活动目的

本次研究学习主要是让学生通过调查研究，了解合山市教育路的交通安全情况，发现学校门前交通安全隐患和解决方法。以促进更多的学生和家长能遵守交通法规，创造良好的交通安全环境，避免事故的发生。

重点：通过本次调查活动，引导学生和家长遵守交通法规，创造良好的交通安全环境，避免事故的发生。

难点：使学生通过本次调查活动，掌握探究问题的方法和手段，激发对综合实践活动的兴趣。

四、调查内容

1．调查学校门前马路的车流量。

2．调查家长对学校门前交通安全的看法。

3．拍摄学校门前的违章停车情况。

4．调查同学们发现的学校门前交通安全隐患和解决方法。

五、活动组织

⑴确定本次活动的主题是“校门口的交通安全”，本次活动主要由韦晖莉老师负责组织开展。

⑵组建参与科技实践活动的科普小组。科普小组主要来自本校五（2）班的学生，参与科技创新实践活动的学生人数是60人。

六、活动方式

科普小组主要以走访调查为主，对学生、家长和老师进行个人访谈、问卷调查、整理调查数据等形式开展科技实践活动。

七、调查地点和对象

合山市实验小学低、中、高学段约300名学生和100位学生家长。

八、活动时间

2015年9月到10月一个月时间，利用综合实践课、科技活动课、第二课堂或课外等时间开展活动。

九、活动过程

（一）活动准备阶段

1.利用科学课，教授学生交通安全方面的知识，引发学生参与实践活动的兴趣，明确科技创新实践活动的目的和意义。

2.指导老师准备科技实践活动的方案，对科普小组成员进行分工布置。

（二）活动方法和步骤

任务一：通过查阅书籍、上网等各种方式查询交通安全方面的文献资料。

任务二：对教师、家长和合山市实验小学低、中、高学段约400名学生进行走访调查，以调查问卷形式收集材料和建议。

任务三：观测一个星期里，每天上学放学的时段校门口的车流量，并拍摄违章停车情况照片。

任务四：指导老师带领学生对收集到的数据进行整理、归类和分析，写出调查报告。

任务五：撰写观察日记和心得体会。

（三）成果展示

1.出版“合山市实验小学校门口的交通安全”专题知识的黑板报、手抄报，公布活动实施结果，宣传交通安全方面的知识。

2.召开“合山市实验小学校门口的交通安全”主题班会，对实践取得资料、活动相片等进行展示，公布活动实施结果。交流活动的心得与感受，并选出代表上台演讲。

3.利用星期一国旗下的讲话活动，选出代表上台演讲，向全校师生公布活动实施结果，宣传交通安全方面的知识和重要性。

详实地记录我们开展活动的情况。

可以得到的各种资源

首先，本次活动的主题就是围绕校门口的交通安全问题开展的，不需要学生跑到很远的地方去调查，保证了学生的安全。

其次，学生对于身边的事物非常了解，调查的对象也是熟悉的同学，胆量放开，不存在多少畏难情绪。

再次，活动的地点就在学校和学校周边，活动的时间得到保证，同时也不影响学生平时的课程学习。

第四点，我们在这项活动中会有许多相关的指导教师参与其中，他们都有相关的知识背景和指导能力，他们会在活动中给予学生最热情的帮助。

第五点，我们的科学书上就有相应的学习内容，网络资源也可以为此项活动服务，而这些学校都能提供相应的设备。