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小学科学教育中城市垃圾分类政策的科学素养培养策略论文

摘要：本文针对我国小学科学教育中城市垃圾分类政策的科学素养培养问题，提出了相应的策略。通过分析现状，列举了两点问题，并从多个角度探讨了培养策略。旨在为提高小学生科学素养，促进城市可持续发展提供有益借鉴。

关键词：小学科学教育；城市垃圾分类；科学素养；培养策略

一、问题的提出

（一）1.当前小学科学教育中城市垃圾分类政策普及程度不高

在我国，城市垃圾分类政策的重要性日益凸显，然而，在小学科学教育中，关于城市垃圾分类的知识普及程度仍有待提高。首先，许多学校在科学课程设置上，对城市垃圾分类的教育内容涉及较少，导致学生对垃圾分类的认识不足。其次，