人教版小学语文三年级下册阅读训练题.docxVIP

小学语文阅读训练

篇1

带翅膀的种子

故事是从一只小小的气球开始的。一天，北京一所小学五(1)班的同学带了一只气球到学校玩，一不小心，气球脱了手，轻盈地飞上天去。有一个同学出神地遐想着，既然气球能飞得又高又远，如果把花籽拴在气球上，到了高空，气球一破，花籽不就撒在大地上了嘛!多么大胆而富有诗意的想像呀!大伙儿一听，这的确是个好的建议，齐声叫好。

一个同学补充说：我们还应该在每包花籽上附一个纸条，写给拾到花籽的人，让他种上花籽，和我们一同来美化祖国。”

“给理想的种子插上翅膀”的活动就这样开展起来了。负责外出收集花籽的同学，一个个像辛劳的小蜜蜂，()课余时()四下奔忙，从一个公园到另一个公园。有的同学还用卖(废、费)品的钱买来各式各样的花籽。

花籽问题解决了，可是在需要的氢气球问题上却遇到了困难。同学们自制的氦气球体积太小，连一小包花籽也带不动。经老师指点，他们满怀希望给乳胶厂的叔叔阿姨写了一封信，请求()一些大气球。为了表示情况紧急，他们还在信封上粘了一根鸡毛，成了一封“鸡毛信”。接到同学们求援信的第二天，乳胶厂的共青团员们自动捐款，买了一百只气象测风气球，送到了学校。

这样，一个个大气球在北京郊区的田野上升起来了。每个气球下面都拴着一个纸包，里面有十五种花籽和一封短信。信中写道：爱我们的祖国吧!让祖国大地开满鲜花吧!当你拾到用气球带去的花籽时，请你在这大好时节，把花籽种在最合适的地方。”

一年过去了，五(1)班的同学们竟然收到许多来自祖国各地的信。他们的花籽已经被人们(插、播)种在各地，他们的理想之花正在祖国大地上绚烂地开放着。

1、从文中带括号的两个字当中选择一个正确的，在字下面画“√”。

2、给带点的词语换一个词语，使原来的意思不变。

的确()竟然()

3、选择恰当的词语，填在文中括号内。

虽然……但每当……就……支持、支援、帮助

4、结合上下文、写出“遐想”的意思。

遐想：

5、画横线的句子在文中起什么作用?

6、短文是按连段成篇的。

7、同学们开展了“给理想的种子插上翅膀”的活动。他们的“理想”是“给理想的种子插上翅膀”就是

篇2

冒雨借书

八月的一天，一早就下着大雨。北戴河文化馆图书馆理员小王在值班。有人

打电话来，要借一张世界地图和几本书，说是要研究一个问题。小王抱歉地告诉

他，这几本是按规定不能外借，如果需要，可以到图书室来看。

风雨越来越大。忽然，图书室的门推开了，一个人带着风声雨水走了进来。

他手里的雨伞流着水，挽着的裤脚已经湿透了。他把雨伞放在墙边，微笑着向小

王走来，请求这位姑娘把世界地图和几本参考书借给他看。当小王捧给这位同志

时，她的眼睛吃惊地瞪圆了。

“啊!您，您是周总理!”周总理朝她微笑着点点头。

小王心里又后悔又难过，她喃喃地说：总理，真对不起您。我不知道是您

要借这些书。我应该给您送去，不该让您在大雨里跑来借书，耽误您宝贵的时间。”

哎，小同志，你把书管理得很好嘛!”周总理笑着说，“有一套制度，这样

很好，没有规章制度办不好事情。”

周总理说完，就拿起书，坐在桌边认真地查阅起来。

小王望着敬爱的周总理那专心读书的身影，心里很不平静。

周总理查阅过资料，站起来，同小王握手告别，勉励地说：“一定要做好图

书馆的工作呀。”

这时，风更猛了，雨更大了。周总理打起雨伞，推开门，顶着风，冒着雨走

了。美丽的北戴河将永远记住这件平凡的小事。

1、从分清内容主次的角度看，哪句话更能反映本文的主要内容，请在后

面的括号里打“√”。

①八月的一个雨天，在北戴河文化馆图书室里发生了一件感人的事。

()

②八月的一个雨天，北戴河文化馆图书管理员小王接到有人要借书的

电话，她按规定婉言拒绝了。一会儿，周总理冒雨来借书，小王见

了，心里很不平静。美丽的北戴河将永远记住这件平凡的小事。

()

③八月的一天，周总理按北戴河文化馆图书室的规定，亲自冒雨借书

的事。()

2、《冒雨借书》先写

,再写

,最后写

,短文是按

连段成篇的。

篇3

难忘的一件事

傍晚做饭时，妈妈让我下楼去买火腿肠。经过豆腐摊时，看见一位阿姨正买

豆腐，她用手撑着塑料袋，卖豆腐的叔叔用夹子夹着豆腐往袋里装，也不知是阿姨没撑好，还是叔叔没装好，这块豆腐“啪”地一下掉在地上，摔了个粉碎。

“你可真笨，连块豆腐都装不好!”阿姨指责叔叔。

“怎么是我没装好，分明是你没撑好嘛，给钱!”叔叔也不甘示弱。

“是你没装好，我凭什么付钱?”

“是你没撑好，就应该付钱!”

“你没装好!”

“你没撑好!”