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小学英语情景教学在词汇教学中的应用研究论文

摘要：

随着全球化的推进，英语作为国际通用语言的重要性日益凸显。在我国，小学英语教育作为基础教育的关键环节，其教学质量直接关系到学生未来英语学习的成效。情景教学作为一种有效的教学方法，在词汇教学中具有显著优势。本文旨在探讨小学英语情景教学在词汇教学中的应用，以提高学生的词汇学习效果。

关键词：小学英语；情景教学；词汇教学；应用研究

一、引言与背景

（一）情景教学的理论基础

1.内容：情景教学是一种以学生为中心的教学方法，通过创设真实或模拟的生活情境，让学生在具体的语境中学习语言。这种方法强调语言的实践性和应用性，有助于激发学生的学习兴趣和主动性。