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高中数学问题解决教学中过程写作法的策略探讨与应用论文

**摘要**：本文探讨了高中数学问题解决教学中过程写作法的策略及其应用。通过分析过程写作法在数学教学中的重要性，提出了具体的教学策略，并结合实例阐述了其在实际教学中的应用效果。旨在提升学生的数学问题解决能力，促进数学思维的发展。

**关键词**：高中数学；问题解决；过程写作法；教学策略；应用

一、概念阐述

（一）过程写作法的定义与特点

1.**定义阐释**：过程写作法是一种以学生为中心的教学方法，强调写作过程中的思考、修改和反思。在高中数学问题解决教学中，过程写作法要求学生通过书面表达来梳理解题思路，记录解题过程，从而加深对数学概念和方法