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初中历史课程中家国情怀素养培养的实证研究论文

摘要：本文以初中历史课程为研究对象，探讨在教学中如何培养学生的家国情怀素养。通过实证研究，分析家国情怀素养培养的现状及问题，并提出相应的教学策略。本文旨在为初中历史教学提供有益的参考，促进学生的全面发展。

关键词：初中历史；家国情怀；素养培养；实证研究

一、引言

（一）1.背景介绍

在我国初中阶段，历史课程是培养学生国家观念、民族精神的重要途径。家国情怀素养的培养，有助于学生树立正确的历史观、民族观和国家观，增强民族自豪感，激发爱国热情。然而，在当前初中历史教学中，家国情怀素养的培养现状并不乐观。为提高初中历史教学效果，有必要对其进行实证研究。

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