2018《体味文化》优秀课课件.pptVIP

2018《体味文化》优秀课课件.ppt

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体味文化;手机幽默短信

做人要注意

一、戗箜翮簪齑.

二、鲧芈氕嫠夤愀鄹.

三、铽氯廒鼙餍饔.

啊?没看懂啊!你这辈子就是吃了

没文化的亏啊!;体味文化;;校园文化;文化具有地域性——风景迥异的建筑艺术;;山东的豪爽;四川的热辣;东北的淳朴;一、感受文化现象;1、千年古树、千年古刹属于文化现象吗?

2、人的文化修养是与生俱来的吗?

3、有人说,文化是一种“纯”精神活动和“纯”精神产品。你认同这种观点吗?;文化是什么?;二、文化的基本内涵(重点);;第一框题体味文化;建筑工人建筑师通过建筑设计实践创造建筑文化;做一个“文化人”

曾任台北市文化局长的龙应台,是个女作家、社会批评家、思想家。对“什么是文化”,她是这样看的:

文化?它是随便一个人迎面走来,他的举手投足,他的一颦一笑,他的整体气质。他走过一棵树,树枝低垂,他是随手把枝折断丢弃,还是弯身而过?一只长了癣的流浪狗走近他,他是怜悯地避开,还是一脚踢过去?电梯门打开,他是谦逊地让人,还是霸道地推人?他与别人如何擦身而过?他如何低头系上自己松了的鞋带?他,独处时如何与自己相处?;人非生而知之者,孰能无惑?

【语义】人不是生来就什么都知道的,谁能没有疑难问题呢?

【注释】孰:谁。惑:疑难问题。

【出处】(唐)韩愈《师说》:“人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。”;有人说,文化是一种“纯”精神活动和“纯”精神产品。你认同这种观点吗?为什么?;四、文化的力量;2、文化的力量(重点);;有人认为文化就是文明,二者是等同的。你认为呢?;;比较;第一课体味文化;

“苍润高逸,秀出东南”的庐山,是一座千古文化名山。据此回答:

1、东晋画家顾恺之的《庐山图》,以艺术形式形象展现了庐山的自然美。下列说法错误的是

A、庐山的自然美也是一种文化

B、艺术是文化的一种表现形式

C、文化是人所创造的、为人所特有的一种现象

D、《庐山图》的创作属于文化活动

2、下列活动属于文化活动的是

A、在东塔区人大??表选举大会上投票

B、高明参加中小学校园舞比赛

C、到桂阳电脑城买电脑

D、农民种田,工人做工

;4、(2008高考江苏卷)清华大学的“自强不息,厚德载物”、南京大学的“诚朴雄伟,励学敦行”、北京师范大学的“学为人师,行为世范”等校训影响着一代代莘莘学子。这说明优秀文化能够()

①促进社会全面进步②丰富人的精神世界

③增强人的精神力量④促进人的全面发展

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④;谢谢大家!

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