2026年中考生物（人教版）基础知识过关（填空版+答案）.docxVIP

2026年中考生物(人教版)基础知识过关手册

知识点过关1认识生物

一、科学探究基本方法

1.是科学探究的一种基本方法，可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜、望远镜等，或利用照相机、摄像机、录音机等设备，有时还需要测量。

要点：要有明确的,按照一定的顺序，真实客观地,要有计划和耐心，积极的思考。

2.法：包括普查法和抽样调查法，如：人口普查、抽样调查。

抽样调查：当调查的范围很大，不可能逐一调查时，就要选取一部分调查对象作为样本，进行.。样本大小要合适，样本过大浪费材料、费时费力，样本过小准确性差。取样时，应当尽量避免主观因素的影响，做到取样。

3.实验法分为实验和验证性实验，如：探究绿叶在光下制造有机物，验证呼吸作用释放二氧化碳。

I.探究实验一般过程：→→制订计划→实施计划→→表达和交流。

Ⅱ.探究实验的原则：

(1)对照原则：要使实验结果具有说服力，关键是要设置实验。

①组：自然状态下不对变量做任何实验处理的对象组。

②组：自然状态下对变量进行实验处理的对象组。

(2).原则：控制其他因素不变，只改变其中一个因素(要探究的因素即变量)。其他无关变量要全部,以消除无关变量对实验结果的影响。

(3)原则：要进行多次实验，也可用多只动物、多粒种子(或多棵生长情况相同的幼苗)等进行一次实验。

Ⅲ.设计实验的一般步骤：

第一步：将实验材料分组编号，设置对照实验。取材的数量不能太少，以避免

第二步：确定并描述控制变量的方法，必须遵循原则和原则。

第三步：确保实验能顺利进行的其他实验条件,必须遵循可重复性原则。

IV.分析结果，得出结论：

(1)分析结果：设置了重复实验的实验结果应取(目的是_误差)。

(2)得出结论的方法：

①如果实验给出了探究的问题，结论一般是根据结果对问题作出肯定或否定的回答。

②如果实验只有实验设计和结果，则根据下列步骤得出结论：

第一步：找变量。第二步：找实验现象。第三步：找变量与实验现象之间的关系(促进、抑制、有影响、有关等)。

V.判断实验方案的合理性：

①是否设置;②是否控制_;③取材是否恰当；④是否设置实验。

探究光对鼠妇生活的影响实验中，变量是,设计实验时提供明亮和阴暗两种

环境，则明亮处理组是组，阴暗处理组是组.这两组形成对照。若该实验只用1只鼠妇做实验结果具有很大的性，不足以说明问题。该实

验数据要取各组的平均值，目的是。实验结束后，鼠妇应适合它们生存的自然环境中。

4.收集资料和分析法。

二、生物的基本特征

1.除病毒外，生物都是由构成的。是生物体结构和功能的基本单位。

2.生物的生活需要。(并不是所有生物都能自己制造有机物)

3.生物能进行。(并不是所有生物都需要氧气)

4.生物能对外界刺激作出。(含羞草的叶片受到碰触时，展开的叶片会合拢)

5.生物能生长、和。(蜻蜓点水，繁殖是生物最主要的生命特征)

6.生物都有遗传和的特性。(种瓜得瓜，种豆得豆；一母生九子，九子各不同)

7.生物能排出体内产生的。(主要方式有落叶、出汗、排尿、呼出气体等)知识点过关2学习使用显微镜

观察微小的物体，应当借助。实验室常用显微镜有显微镜和 显微镜，两种显微镜的成像原理是一样的，都属于显微镜。

一、显微镜结构(请标注出对应的结构)

⑤(转动时，

镜筒升降幅度)

⑥_(转动时，镜筒升降幅度)

压片夹(