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幼儿园健康检查及疾病预防手册

一、健康检查篇：守护入园第一关，动态监测促成长

健康检查是早期发现幼儿健康问题、保障集体生活安全的重要手段。幼儿园应将健康检查制度落到实处，做到早发现、早干预。

（一）入园健康检查：严把新生入园关

幼儿在入园前，必须到指定的妇幼保健机构或社区卫生服务中心进行全面的健康检查，合格后方可入园。

*检查内容：通常包括身高、体重、头围等生长发育指标测量，五官检查（视力、听力、口腔等），内外科常规检查，肝功能等实验室检查，以及既往病史、预防接种史的询问与登记。

*查验证明：幼儿园需认真查验《儿童入园健康检查表》、《儿童预防接种证》及《预防接种完成证明》，确保幼儿身体健康且免疫规划疫苗接种齐全。对于暂缓接种或有特殊健康状况的幼儿，应了解具体情况并做好记录。

（二）在园定期健康检查：动态掌握幼儿健康状况

*年度健康检查：幼儿园应组织全体在园幼儿每年进行一次全面的健康检查。内容除了身高、体重、头围等生长发育指标的监测与评价外，还应包括视力、听力、龋齿、贫血等常见健康问题的筛查，以及心肺、腹部等内科检查。

*半年身高体重监测：每半年对幼儿的身高、体重进行一次测量与评估，及时发现生长发育偏离，并提醒家长关注。

*特殊儿童健康管理：对于有过敏史、哮喘、心脏病等特殊健康状况的幼儿，应建立专门的健康档案，与家长密切沟通，制定个性化的照护方案，并在日常活动中给予特别关注。

（三）日常健康观察与检查：及时发现异常情况

*晨间检查与午间检查：这是幼儿园每日工作的重要环节。保健医或经过培训的教师应在幼儿入园时及午睡后，通过“一摸、二看、三问、四查”的方式，细致观察幼儿的精神状态、有无发热、皮疹、咽部红肿等异常情况。发现疑似传染病或身体不适者，应立即通知家长带离就医，并做好记录。

*全日健康观察：教师在日常教学、游戏、进餐、午睡等各个环节中，要留意观察幼儿的情绪、食欲、睡眠、大小便等情况，以及有无异常行为表现。一旦发现异常，及时与保健医或家长联系。

二、疾病预防篇：构筑健康防线，远离疾病侵扰

（一）培养良好卫生习惯：个人防护的第一道屏障

*勤洗手：教导幼儿掌握正确的洗手方法（七步洗手法），在饭前便后、外出归来、咳嗽或打喷嚏后、接触污物后等情况下，务必用肥皂或洗手液并用流动水洗手。

*咳嗽礼仪：教会幼儿咳嗽或打喷嚏时用纸巾捂住口鼻，或用手肘弯曲部遮挡，避免飞沫传播。用过的纸巾立即丢弃到垃圾桶，并及时洗手。

*不随地吐痰：培养幼儿良好的卫生习惯，不随地吐痰，保持环境清洁。

*个人物品专用：水杯、毛巾、餐具、牙刷等个人物品要专人专用，避免交叉使用。

（二）环境卫生与消毒：切断传播途径

*空气流通：每日定时开窗通风，保持活动室、寝室等场所空气新鲜。在季节交替或传染病高发期，可适当增加通风次数和时间。

*清洁消毒：建立健全清洁消毒制度，对幼儿的活动室、寝室、盥洗室、玩具、图书、桌面、地面、门把手、水龙头等经常接触的物体表面，按照规定的频次和方法进行清洁和消毒。餐具、毛巾等应严格按照“一刮、二洗、三冲、四消毒、五保洁”的程序处理。

*垃圾分类处理：及时清理园内垃圾，保持环境整洁。垃圾桶应加盖，并定期进行清洁消毒。

（三）常见传染病预防与控制：科学应对，规范处置

*预防接种：积极配合卫生部门，宣传并督促家长按时完成国家规定的预防接种，提高幼儿对传染病的免疫力。

*传染病早期识别与报告：组织教职工学习常见传染病的早期症状，如发热、皮疹、呕吐、腹泻、口腔疱疹等。一旦发现疑似传染病病例，应立即隔离患儿，通知家长带其就医，并按照要求向当地疾控中心和教育行政部门报告。

*隔离与终末消毒：对于确诊的传染病患儿，必须严格按照医嘱进行隔离治疗，待痊愈并达到规定隔离期后方可返园。对患儿所在班级及接触物品、环境进行彻底的终末消毒，防止疫情扩散。

*健康教育：在传染病高发季节，通过宣传栏、家长会、微信群等多种形式，向家长和幼儿普及传染病预防知识，提高大家的防范意识。

（四）营养膳食与体育锻炼：增强机体抵抗力

*合理营养：幼儿园应根据幼儿生长发育需求，制定科学合理的带量食谱，保证营养均衡，品种多样，色香味俱全，促进幼儿食欲。注意粗细搭配、荤素搭配，多提供新鲜蔬菜水果。

*充足饮水：保证幼儿在园期间能随时获得充足、清洁的饮用水。

*科学体育锻炼：根据幼儿年龄特点，组织开展丰富多彩的户外活动和体育游戏，保证每日不少于规定时间的户外活动时间（天气适宜情况下），增强幼儿体质，提高抗病能力。

（五）心理卫生健康：关注幼儿心理健康

*营造温馨环境：创设宽松、和谐、安全的心理环境，让幼儿在关爱中成长，减少焦虑和紧张情绪。

*关注情绪变化：教师应关注