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儿科突发昏迷应急预案演练脚本

场景一：病房内患儿突发昏迷

时间：上午9点30分

地点：儿科病房3号床

人物：责任护士小李、医生张大夫、患儿家长王女士、实习护士小赵

（病房内，患儿小宇（5岁）正在病床上休息，责任护士小李像往常一样进行查房。）

小李：（微笑着走到小宇床边）小宇，感觉今天怎么样呀？（伸手摸了摸小宇的额头）

小宇：（虚弱地回答）护士姐姐，我有点头晕。

小李：（关切地）别着急，姐姐给你量量体温。（拿出体温计给小宇测量体温）

（就在这时，小宇突然双眼上翻，身体抽搐，随即陷入昏迷。小宇妈妈王女士见状，惊恐地尖叫起来。）

王女士：（大声呼喊）护士，快来呀，我家孩子怎么了！

小李：（立刻放下手中的体温计，迅速上前查看小宇情况，同时大声呼喊）小赵，快通知张大夫，3号床患儿突发昏迷！

（实习护士小赵听到呼喊后，迅速跑向医生办公室。）

小赵：（气喘吁吁地冲进医生办公室）张大夫，3号床小宇突然昏迷了！

张大夫：（立刻放下手中的病历，拿起听诊器）走，去看看。

（张大夫和小赵迅速赶到病房。）

张大夫：（一边检查小宇的生命体征，一边询问小李）什么情况？

小李：（紧张但快速汇报）我来查房，小宇说有点头晕，然后突然就抽搐昏迷了。

张大夫：（冷静地）立即清理呼吸道，保持呼吸通畅，准备吸氧。小赵，去推抢救车过来。

小李：（迅速行动，将小宇的头偏向一侧，用纱布清理口腔分泌物，然后给小宇戴上吸氧面罩）

（小赵很快将抢救车推到病房。）

张大夫：（继续下达指令）建立静脉通道，先推注地西泮止惊。

小李：（熟练地进行静脉穿刺，成功建立静脉通道后，按照医嘱推注地西泮）

（几分钟后，小宇的抽搐症状有所缓解，但仍处于昏迷状态。）

张大夫：（再次检查小宇情况）联系ICU会诊，准备转科进一步治疗。同时完善相关检查，血常规、生化全套、头颅CT等。

小李：（点头）好的，张大夫。我这就联系ICU和相关检查科室。

（小李迅速联系ICU医生会诊，并安排人员陪同小宇去做检查。）

场景二：转运途中突发状况

时间：上午10点10分

地点：病房到电梯间的走廊

人物：责任护士小李、医生张大夫、实习护士小赵、护工老陈、患儿小宇、患儿家长王女士

（小宇躺在转运床上，身上连接着各种监护设备，由护工老陈推着，小李和小赵在旁边陪同，准备前往CT室检查。王女士焦急地跟在后面。）

（当走到走廊一半时，监护仪突然发出急促的报警声，小宇的心率急剧下降。）

王女士：（又开始惊慌失措）这是怎么回事呀，孩子怎么又不行了！

小李：（立刻停下脚步，查看监护仪数据）张大夫，小宇心率下降，现在40次/分。

张大夫：（迅速赶到小宇身边）立即胸外按压，准备肾上腺素。

小李：（和小赵一起开始进行胸外按压）

小赵：（从抢救箱中取出肾上腺素）张大夫，肾上腺素准备好了。

张大夫：（接过肾上腺素进行静脉注射）

（经过几分钟的抢救，小宇的心率逐渐恢复到正常范围。）

张大夫：（松了一口气）继续转运，密切观察生命体征。

（一行人继续小心翼翼地向CT室前进。）

场景三：检查室再次出现危机

时间：上午10点30分

地点：CT检查室

人物：责任护士小李、医生张大夫、实习护士小赵、CT室医生刘医生、患儿小宇、患儿家长王女士

（小宇被转运到CT检查室，准备进行检查。）

刘医生：（对张大夫和小李说）我们准备开始检查了，请把监护设备稍微调整一下。

小李：（配合刘医生调整监护设备）好的，刘医生。

（就在检查过程中，小宇的呼吸突然变得微弱，监护仪显示血氧饱和度急剧下降。）

刘医生：（紧张地）这孩子情况不对呀。

张大夫：（立刻上前查看）小李，加大吸氧浓度，准备气管插管。

小李：（迅速行动，调整吸氧面罩，准备气管插管物品）

张大夫：（熟练地进行气管插管操作，成功后连接呼吸机）

（经过一番紧张的处理，小宇的呼吸情况逐渐稳定。）

张大夫：（对刘医生说）刘医生，先暂停检查，等孩子情况稳定些再继续。

刘医生：（点头）好的，张大夫。你们先处理。

场景四：ICU会诊与交接

时间：上午11点

地点：儿科病房医生办公室

人物：儿科医生张大夫、ICU医生孙医生、责任护士小李、患儿家长王女士

（小宇经过一系列抢救和检查后，被送回儿科病房。此时，ICU医生孙医生前来会诊。）

张大夫：（向孙医生详细汇报病情）孙医生，这孩子今天上午突发昏迷，之前有头晕症状，抽搐后昏迷。转运途中心率下降，检查时呼吸又出现问题。目前做了相关检查，结果还没完全出来。

孙医生：（认真倾听后，查看小宇的病历和检查报告）从目前的情况来看，孩子病情比较复杂，需要转ICU进一步监护和治疗。

张大夫：（点头）我也是这个想法，所以请您来会诊。

孙医生：（对小李说）准备转科相关事宜，完善转科手续。

小李：（点头