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商务星球版七年级下册教学设计
课题
第七章《认识地区》第一节《东南亚》
课型
新授课
教学方法
多媒体演示、自主学习、合作探究
课时
第1、2课时
备课人
教材
商务星球版初中地理
课标要求
1.运用地图和相关资料,描述某地区的地理位置,简要归纳自然地理特征,说明该特征对当地人们生产生活的影响。
2.结合实例,说明某地区发展旅游业的优势。
素养目标
区域认知目标:1.在地图上找出某地区的位置、范围、主要国家及其首都,读图说出该地区的地理位置的特点。2.运用图表说出某地气候的特点以及气候对当地农业生产和生活的影响。3.运用地形图说明某地区河流对城市分布的影响。4.分析某地发展旅游业的有利条件。
综合思维目标:1.通过地图、图片、视频等资料的运用,更加清晰的理解区域地理的特征。2.用地图和相关图表分析东南亚气候特点,说出东南亚的气候对该地区农业生产和生活的影响。3.运用东南亚地形和城市分布图,找出东南亚主要河流和城市,说出中南半岛城市分布特点,分析河流对城市分布的影响。
地理实践目标:根据同学们的旅游体验或者查阅的资料,交流东南亚迷人的风光,分析东南亚发展旅游业的优势。
人地观念目标:通过对东南亚的学习,理解如何因地制宜发展农业、旅游业。
教材分析
本节课是新教材初中地理七年级下册亚洲地理的开篇,是学生学习区域地理的起始课,起到承上启下的作用。通过对亚洲地理位置的学习,学生能够掌握学习区域地理的方法和思路,为后续学习其他大洲和地区的地理知识提供范例和方法指导。
学情分析
学生已经掌握了运用地图分析大洲位置特点的方法,掌握了运用地形图描述地形特点,运用气候相关地图和图像描述气候特点等的技能和方法,为东南亚学习奠定了基础。但是学生对说明地形气候对当地生产生活的影响方面还存在问题同时对于认识区域的内容和方法还比较陌生。
对于东南亚,学生在生活中相对熟悉,知道较多相关知识,有的有旅游经历,兴趣浓厚,结合实例引导学生学习,对于提升区域认知和综合思维水平效果会较好。
学习目标
1,能在地图上找出东南亚地区的位置、范围、主要国家及其首都。
2,读图,知道东南亚地区的气候类型以及气候对当地农业的影响。
3,运用地图说明东南亚地区的地形、河流概况及河流对城市分布的影响。
重难点
重点:
东南亚地理位置的特点以及重要性。
难点:
了解东南亚地区的气候类型和特征,以及气候特征对当地农业生产和生活的影响。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
环节一
新课导入
【播放视频】东南亚四国风景,这里的文化和色彩一样斑斓,泰国、老挝、柬埔寨、越南
【提问】同学们,假期出游都去过哪儿呢?近年来,东南亚成了热门旅游地,泰国大皇宫金碧辉煌,越南下龙湾山水如画。想知道这片充满魅力的土地还有哪些独特之处吗?今天,就让我们一同走进东南亚,开启探索之旅。
学生们观看视频,初步了解东南亚四国风景
通过展示精彩的视频,激发学生的学习兴趣和好奇心。
环节二
新课讲授
活动探究
一、东方“十字路口”
1.地理位置
(1)相对位置与半球位置
【展示地图】教师在展示东南亚在亚洲地图中的位置图,引导学生观察地图。
【提问引导】请同学们观察地图,指图说出东南亚的相对位置,并且画出半球分界线,说一说东南亚的半球位置。
【总结归纳】相对位置:位于亚洲东南部。半球位置:东南亚全部位于东半球,横跨南北半球,大部分位于北半球。
(2)纬度位置
【展示地图】展示东南亚地形与政区图,标注出赤道、北回归线、10°S。说说东南亚所处温度带
【教师讲解】从纬度位置看,大体上处于10°S—23.5°N之间,被赤道、北回归线穿过,主要位于热带和低纬度地区。
(3)海陆位置
【展示地图】展示东南亚地形与政区图,找出亚洲、大洋洲、太平洋、印度洋,描述东南亚的海陆位置。
【教师讲解】西临印度洋、东连太平洋、南邻大洋洲,北邻中国、印度,地处亚洲与大洋洲,太平洋与印度洋之间的”十字路口”。
马六甲海峡
【展示地图】展示马六甲海峡在东南亚地图中的位置,在图中找到马六甲海峡的位置。
【教师讲解】马六甲海峡位于马来半岛和苏门答腊岛之间。
【探究活动】认识马六甲海峡的重要性
【展示地图】展示马六甲海峡的位置及主要航线图,请同学们在图中用彩色画笔描绘下列海洋运输的航线。(1)波斯湾沿岸的石油运往中国青岛。(2)日本大阪的汽车出口到坦桑尼亚的达累斯萨拉姆。
【分组讨论】说明马六甲海峡对中国、日本、韩国等国家远洋航运的重要性。
组成部分
【展示地图】观察东南亚地形与政区图,了解东南亚的组成。
【颜色标记】找出东南亚包含的主要半岛和群岛,并在地图上用不同颜色的笔进行标记。
主要国家
【展示图片】展示东南亚地形与政区图:
(1)指图说出东南亚的国家,这些国家都是临海国吗?(2)找出与中国相邻的国家。(3)哪些国家濒临中国南海
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