仿用、变换句式【课件篇】——2026届高考语文一轮复习讲学练全攻略(共59张PPT).pptxVIP

;;;仿用、变换句式题的考查特点是题型多样，稳中求变，对考生提出更高要求，体现了高考命题形式“越来越灵活，常考常新”的大趋势。变换句式的考查是重点，其中长短句的变换是热点中的热点。仿用、变换句式这些考点一般会结合情境综合设题，设题形式丰富多样。;;核心考点;;考点一仿用句式;一、现代汉语句式分类及特点

句式通常指句子的结构形式。现代汉语的句式十分丰富。按照不同的划分标准，可分为不同的类型。;类型;根据主语和谓语的行为关系，分为主动句和被动句;根据判断的性质分为肯定句和否定句;根据语体风格，分为口语句和书面语句;根据句子的数量、结构，分为单句和复句;

根据句子的繁简，分为长句和短句;

根据句子的结构形式，分为整句和散句;根据句子成分的语序，分为常式句和变式句;二、仿用句式五种常见题型及答题要点

1.自选话题（开放）式仿写

自选话题（开放）式仿写是给出一个语言材料作为例句，不设定话题，不限定仿写内容，只对句式或修辞手法提出相应的要求。

【答题模式】

①仔细描摩示例，吃透示例的内容、句式、修辞等要求。

②展开联想、想象，进行恰当仿写。③认真检查核对，力求形神兼备。

【考法点拨】

先运用相似联想的方法选好话题，审清例句的内容特点、句式结构、修辞手法等，再进行仿写。

;2.命题式仿写

命题式仿写就是给出一个语言材料作为例句，以同一话题或另外提出新的话题，按例句格式进行仿写。

【答题模式】

①审例句，明确例句内容、形式、修辞等要求。②审题干，看清题目要求。③展开联想、想象，进行恰当仿写。④认真检查核对，要符合要求。

【考法点拨】

仿写时，必须紧紧围绕题目所提供的话题，思考该话题所特有的内涵，并按照例句的句式、修辞等组织答案。

;3.嵌入式仿写

嵌入式仿写一般是在所提供的材料的中间或末尾空出句或几句内容，要求考生根据材料内容仿照上句或下句的句式特点，补写一句或几句与所给材料连贯而恰当的句子，使其与原材料构成一个意思和结构都完整的语段。

【答题模式】

①审题干，明确显性要求。②审语境，明确补写方向。

③???开联想、想象，进行恰当仿写。④认真检查核对，注意内容、结构、修辞、风格等是否和谐一致。;【考法点拨】

仿写时，一要注意上下文的连贯；二要侧重关注前后句的句式特点，除了题干提出的明要求外，还要挖掘前后句中隐含的暗要求，如要保持句子内部结构关系、修辞手法、内容特点等方面的一致。;4.续写式仿写

续写式仿写一般是在所提供的材料的末尾空出一句或几句内容，要求考生根据例句的句式和内容，续写一个或几个句子，与上文构成一段语意完整的文字

【答题模式】

①审清例句，明确内容、形式、修辞等要求。②审清语境，明确续写方向。③展开联想、想象，进行恰当续写。④认真检查核对，形神兼备。

【考法点拨】

仿写时，除了关注句式、修辞、内容等方面的特点外，还要遵循围绕语段的主旨或中心词续写的原则，注意要仿写的句子与上下文间常常形成或并列或递进的关系。;5.拟写对联

拟写对联可以看作是句式仿写、句式变换或句子排序等题型的又一种新形式，既可以综合考查考生的修辞知识及简明、连贯、得体的语言表达能力，又能够使考生在写对联时贴近生活，贴近时代，深入而广泛地表现丰富多彩的社会生活。因此，可以说，对联题是一类以综合知识考查为重点的典型试题。;1.字数相等，平仄相反。对联的上下联字数要完全相等，不多不少。平仄是对对联的音韵所提出的严格要求，对联为何听起来悦耳和谐，就是因为注意音韵的平仄搭配。一般来说，二声为平声，三、四声为仄声。

2.词性相同，结构相似。也就是在上下联中，虚对虚，实对实，名对名，动对动，形对形，副对副，季节对季节，时间对时间，颜色对颜色，人名对人名，地名对地名。

3.语义相关，上下衔接。对联的上下联的含义必须相互联系，不能是毫不相关的两码事，但又不能重复。从这个角度说，有三种类型：一是正对，二是反对，三是串对。;（1）正对在楹联中最为常见，上下联内容相关或相似，从不同角度说明同一事理，内容上互为补充。从逻辑上讲，上下联之间是并列关系。如：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

（2）反对就是上下联之间意思相反，表达一个事物的正反两面性，所用的词语也多是反义词。如：旧社会天灾人祸，新时代国泰民安。

（3）串对也称流水对，就是一个意思分两句说，上下联若独立起来都无意义，至少意义不全。所以，上下联有因果、连贯、递进、条件、假设、选择等关系。;①因果关系。如：悬将小日月，照彻大乾坤。

上联是因，下联是果。

②连贯关系，也称顺承关系。如：才饮长江水，又食武昌鱼。

上下联说出连续的事件。这个例子由于用了“才”“又”等时间再续词，所以表现连贯关系很明显。;③递进关系。如：三杯竹叶穿心过，两朵桃花上脸来。

因果、连贯、递进关系聚于一联，这种