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- 2025-11-20 发布于浙江
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《题临安邸》教学设计
一、教学目标
1.知识与技能：
认识“熏”字，会写“熏、杭”两个生字；
正确、流利、有感情地朗读并背诵古诗；
借助注释、题目和背景资料，理解诗句意思，能用自己的话描述诗意。
2.过程与方法：
运用“解诗题—知作者—明背景—读诗句—析意象—悟诗情”的古诗学习
方法；
通过朗读、想象、小组合作、角色体验等方式，深入理解诗歌内涵。
3.情感态度与价值观：
感受诗人林升忧国忧民的爱国情怀，体会对统治者苟且偷安的讽刺与愤
慨；
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