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基于核心素养的高中语文教学与思政教育协同发展研究论文

摘要：本文以核心素养为指导，探讨高中语文教学与思政教育协同发展的策略，旨在培养学生的人文素养和道德品质。文章从概念阐述入手，分析了高中语文教学与思政教育协同发展的内涵、意义及实施路径，为高中语文教学提供理论指导和实践参考。

关键词：核心素养；高中语文教学；思政教育；协同发展

一、概念阐述

（一）1.核心素养的内涵

核心素养作为一种全面发展的教育理念，旨在培养学生适应社会发展需要的综合素质。具体到高中语文教学，核心素养包括语言能力、思维品质、文化意识和审美情趣四个方面。这四个方面相互联系、相互作用，共同构成了高中语文教学的核心素养体系。

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