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新北师大版三年级数学第一单元练习题

亲爱的同学们，新学期的数学之旅已经启航！第一单元我们学习了“混合运算”，这可是我们数学大厦中非常重要的一块基石哦。它不仅能帮助我们解决生活中的许多实际问题，也是我们后续学习更复杂数学知识的基础。下面，就让我们通过一些精心设计的练习题，来巩固一下本单元所学的知识吧！请大家认真读题，仔细计算，相信你一定能出色完成！

一、核心知识点回顾

在开始练习之前，我们先来快速回顾一下本单元的核心知识点，这能帮助我们更好地完成下面的练习哦！

1.同级运算：在没有括号的算式里，如果只有加、减法或者只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算。

2.不同级运算：在没有括号的算式里，既有加、减法，又有乘、除法，要先算乘、除法，后算加、减法。

3.带小括号的运算：算式里有小括号的，要先算小括号里面的。

二、基础巩固练习

（一）想一想，填一填。

1.在计算`15+25-18`时，应先算（）法，再算（）法，结果是（）。

2.在计算`24÷4×2`时，应先算（）法，再算（）法，结果是（）。

3.在计算`30-6×3`时，应先算（）法，再算（）法，结果是（）。

4.在计算`(12+8)÷5`时，应先算（）法，再算（）法，结果是（）。

5.一个算式里，如果既有加法又有乘法，要先算（），再算（）。

（二）下面的计算对吗？对的画“√”，错的画“×”并改正。

1.`18-9×2`

`=9×2`

`=18`（）

改正：

2.`3×4+5`

`=3×9`

`=27`（）

改正：

3.`20÷(4+1)`

`=5+1`

`=6`（）

改正：

（三）脱式计算我能行。

1.23+15-10

2.40÷5×2

3.6×7-20

4.54-36÷6

5.(18+12)÷5

6.7×(24-18)

三、能力提升练习

（一）我会选。（将正确答案的序号填在括号里）

1.下面算式中，先算减法的是（）。

A.20-8×2

B.27÷(9-6)

C.15+(25-10)

2.结果是14的算式是（）。

A.20-6÷3

B.(20-6)÷1

C.30-8×2

3.把3+5=8和8×4=32合并成一个综合算式，正确的是（）。

A.3+5×4

B.(3+5)×4

C.3+(5×4)

（二）看图列式计算。

1.（此处应有一幅简单的示意图，例如：左边有3组苹果，每组4个，右边有5个苹果，问一共有多少个苹果？）

算式：_________________

答：一共有（）个苹果。

2.（此处应有一幅简单的示意图，例如：一共有20颗星星，平均分成4份，拿走了其中的一份，还剩多少颗？）

算式：_________________

答：还剩（）颗。

（三）解决问题。

1.妈妈买了4袋洗衣粉，每袋6元，付给售货员30元，应找回多少钱？

（提示：先算买洗衣粉一共花了多少钱，再算应找回多少钱。）

2.同学们去划船，男生有15人，女生有9人。每条船限坐6人，至少需要租几条这样的船？

（提示：先算一共有多少同学，再算需要几条船。）

3.学校买来3盒钢笔，每盒8支，平均分给6个班，每个班能分到几支钢笔？

（提示：先算钢笔的总支数，再算每个班分到的支数。）

四、拓展应用小挑战

想一想，下面的算式中，小括号可以去掉吗？去掉后结果会改变吗？为什么？

`(10+20)÷5`和`10+20÷5`

解题小贴士：

*做混合运算时，一定要牢记运算顺序，看清数字和符号。

*遇到有括号的算式，要先算括号里面的。

*计算时要认真细致，做完后养成检查的好习惯，可以用不同的方法验算一下哦！

总结：

同学们，第一单元“混合运算”的练习就到这里了。通过练习，相信大家对运算顺序有了更清晰的认识和更熟练的掌握。数学学习就像登山，每一步都需要扎实稳健。希望大家在接下来的学习中，继续保持好奇心和求知欲，勇于探索，乐于思考，你会发现数学世界的更多乐趣！加油！