手卫生知识培训医护人员手卫生PPT课件.pptxVIP

主讲人：辛勤的老师中小学生手卫生教育

01手卫生的重要性02如何正确洗手03不卫生的用手习惯04如何保持手卫生目录contents

01第一部分手卫生的重要性

公共场所的共情意识在食堂打饭、超市购物，排队时难免会碰到前面人的物品。如果不注意手卫生，手上的细菌可能留在公共区域。主动避开不必要的接触，触摸公共物品后及时洗手，是对陌生人的共情。想象一下，如果你是下一个接触的人，肯定也希望物品干净卫生。这就是文明礼仪中“为他人着想”的体现。

手工合作的整洁担当上手工课时和小组同学一起捏彩泥、剪纸，手干净是团队合作的“加分项”。脏手会把彩泥染黑，让画纸变脏，影响整个作品的效果。每次开始制作前洗手，过程中不乱摸脏东西，既能保证作品美观，也是对队友的尊重。大家齐心协力做出干净又漂亮的作品，成就感会翻倍。

社交礼仪课的实践行动在学校的礼仪课上，老师教我们坐立行的姿势，却很少提到手卫生也是礼仪的一部分。其实，回答问题前擦干净手再举手，和老师同学交谈时双手保持清爽，这些细节都能让人显得更有礼貌。把手卫生变成日常习惯，就像给自己戴上了“文明徽章”，走到哪里都受欢迎。

社会交往的隐形名片无论是和邻居打招呼，还是参加社区活动，良好的手卫生习惯都是一张“隐形名片”。别人看到你随时保持手部干净，会觉得你是个讲卫生、懂礼貌的人。这比华丽的衣服、响亮的话语更能赢得尊重。从每次洗手做起，让文明礼仪成为刻在骨子里的习惯，走到哪都能传递温暖与善意。

02第二部分如何正确洗手

自然晾干的“时间成本”自然晾干最大的问题就是费时间。课间十分钟要上厕所、洗手，再等手自然干，可能半节课都过去了。而且一直甩着手等干，不仅不方便，还容易把水甩到别人身上。要是着急吃饭、做实验，湿手会影响操作，比如拿不稳试管，或者把饭勺弄滑。所以自然晾干虽然卫生，但很多时候等不起。

毛巾擦手的“便捷陷阱”很多同学觉得用毛巾擦手方便，却忽略了卫生隐患。有些学校卫生间的公用毛巾，摸起来黏糊糊的，上面全是细菌和脏东西，用它擦手就像用抹布擦脸。就算是自己带的毛巾，折叠放在书包里，也会沾上灰尘。所以图方便随便擦手，很可能把刚洗干净的手又弄脏，反而增加生病的风险。

自然晾干的“皮肤变化”长时间让手自然晾干，皮肤会悄悄“抗议”。手上的皮肤泡在水里太久，角质层会变软，变得皱皱巴巴，摸起来像老树皮。而且细菌在潮湿的皮肤上繁殖，可能会引起皮肤过敏、发痒。特别是敏感肤质的同学，自然晾干后更容易出现小红疹。所以自然晾干虽然能避免外来细菌，但对皮肤健康也有潜在威胁。

综合选择的“聪明办法”到底怎么干手好呢？其实要看情况。如果能保证毛巾干净，比如用一次性纸巾，或者自己每天清洗暴晒的毛巾，擦手是最快的。要是没有干净的毛巾，又不着急，自然晾干也行，但尽量找通风好的地方，缩短晾干时间。最好的办法是随身带一小包消毒湿巾或便携式干手巾，既方便又卫生，能随时让小手保持干爽清洁。

03第三部分不卫生的用手习惯

用手整理别人的口罩提醒朋友口罩戴歪了，直接用手帮他调整？口罩是阻挡病菌的防线，你的手上可能有细菌、病毒，调整时会污染口罩内侧。朋友呼吸时，这些病菌会被吸入体内。如果发现对方口罩没戴好，可以礼貌提醒他自己调整，或者递上消毒湿巾让他清洁双手后再调整，别让好心办坏事。

用手摸别人的学习用品借同学的笔、橡皮时，直接用手抓过来？这些学习用品每天被反复使用，上面沾着皮屑、口水和细菌。你的手接触后，病菌会转移到手上，再去摸自己的文具，会造成交叉污染。借东西时，让对方把物品放在桌上，你再拿取，或者用完后及时用消毒湿巾擦拭，别让文具成为病菌的“接力棒”。

用手碰别人的水杯口渴了，拿起同桌的水杯喝一口？别人的水杯口沾着唾液，可能含有感冒病毒、幽门螺杆菌等病菌。你直接饮用，等于把这些病菌喝进肚子里，很容易被传染。每个人的水杯都是专属的“健康小卫士”，就算关系再好，也别共用杯子。如果实在口渴，礼貌拒绝，或者自己准备水杯，保护好自己和他人的健康。

用手摸别人的宠物后不洗手在小区里和别人的宠物玩耍，摸完后直接和小伙伴拉手？宠物身上有跳蚤、细菌和寄生虫，摸完不洗手就接触他人，病菌会通过你的手传播给朋友。朋友再摸自己的口鼻、眼睛，很容易生病。和宠物玩耍后，要用肥皂洗手，或者用消毒湿巾清洁双手，别让可爱的宠物变成病菌的“快递员”，保护好自己和身边人的健康。

04第四部分如何保持手卫生

洗手前先做准备要洗手啦，先把袖子卷高高！不管是校服长袖还是毛衣，都卷到手腕上面，不然洗手时水会把袖子弄湿，湿哒哒的袖子容易长细菌。要是手上戴着手链、手表，也先摘下来，这些小饰品的缝隙里藏着灰尘和脏东西，不摘下来可洗不干净。做好这些准备，再打开水龙头，让温水把双手淋个透，为正式清洁做好热身！

搓出泡泡赶跑细菌淋湿双手后，挤一点洗手液在掌心，开始“