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高中数学竞赛与常规教学融合中的学生心理素质培养策略论文

摘要：本文旨在探讨高中数学竞赛与常规教学融合过程中，如何培养学生的心理素质。通过分析数学竞赛与常规教学的特点，提出相应的策略，以期为高中数学教育改革提供有益借鉴。

关键词：高中数学竞赛；常规教学；心理素质；培养策略

一、引言

在当前教育背景下，高中数学竞赛已成为培养学生创新能力和综合素质的重要途径。然而，如何将数学竞赛与常规教学有效融合，以培养学生的心理素质成为教育工作者关注的焦点。以下将从两个方面展开论述。

（一）数学竞赛与常规教学融合的必要性

1.提高学生数学素养

数学竞赛作为一种特殊的教学形式，能够激发学生的学习兴趣，培养学生独立