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- 2025-11-20 发布于浙江
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《题临安邸》教学设计（简案）
一、教学目标
1.会写“熏、杭”，理解诗意，背诵默写。
2.体会讽刺意味，感悟诗人忧国情怀。
3.培养爱国情感与历史责任感。
二、重难点
重点：理解“西湖歌舞几时休”等句的深意。
难点：体会“乐景写哀情”及“游人”的双关。
三、教学过程
1.导入：由陆游《示儿》引入南宋背景，解题“题临安邸”。
2.初读：读准字音、节奏，初步感知。
3.解析：
小组合作：结合注释，理解诗意，标注景物与人物。
精讲点拨：对比“汴州”与“杭州”，分析“暖风”“醉”的双关，质问
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