专题05 解三角形-2025高考数学二模试题分类汇编(新高考通用)(解析版).docxVIP

专题05 解三角形-2025高考数学二模试题分类汇编(新高考通用)(解析版).docx

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专题05解三角形

题型概览

题型01正(余)弦定理的基本应用

题型02有关三角形的面积及周长问题

题型03有关三角形中的中线、角平分线、高的问题

题型04四边形中的解三角形问题

题型05解三角形与向量等知识交汇

题型01

题型01

1.(2025·江西·二模)在中,分别根据下列条件解三角形,其中有两解的是(????)

A.,, B.,,

C.,, D.,,

【答案】D

【分析】根据正弦定理逐一判断各选项即可.

【详解】A:,,,为钝角且,有一解,故A错误;

B:,,,为锐角,,则无解,故B错误;

C:,,,为钝角且,则无解,故C错误;

D:,,,为锐角,,因,故有两解,故D正确.故选:D

2.(2025·内蒙古包头·模拟预测)在钝角中,内角的对边分别为,且最大角,则的取值范围是(???)

A. B.

C. D.

【答案】D

【分析】由题意可得,结合余弦定理运算求解.

【详解】由题意可知:,则,由余弦定理可得,则,解得,所以的取值范围是.故选:D.

3.(2025·江西南昌·二模)在中,角的对边分别是,若,则(????)

A.2 B.3 C. D.

【答案】A

【分析】根据题意,由正弦定理化简得到,进而得到,再由正弦定理,得到,即可求得的值.

【详解】因为,由正弦定理,可得,所以,又因为,所以,所以,又由正弦定理,可得,即因为,所以.故选:A.

4.(2025·安徽黄山·二模)如图1,为了测量两山顶,间的距离,飞机沿水平方向在,两点进行测量,,,,在同一个铅垂平面内,其平面图形如图2所示.已知,,,,,则(???)

A. B. C. D.10

【答案】C

【分析】由二倍角余弦公式得,应用正弦定理求出,再应用余弦定理求距离.

【详解】由题设,,则,而,所以,则,由,,则,而,又,所以,则,

.故选:C

5.(2025·黑龙江哈尔滨·二模)已知的内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,若,且,则的外接圆的面积为(????)

A. B. C. D.

【答案】B

【分析】根据题意,由余弦的和差角公式代入计算,可得,然后结合正弦定理代入计算,即可得到外接圆的半径,从而得到结果.

【详解】由,得,所以.又因为,结合正弦定理(其中为的外接圆的半径),

所以,解得,则的外接圆的面积为.故选:B

6.(2025·安徽合肥·二模)已知为锐角三角形,且,,的面积为,则.

【答案】7

【分析】由面积和两边长,可以求出夹角A的正弦值,再利用同角三角函数关系求出余弦值,最后利用余弦定理求出另一边长即可.

【详解】由,得,又为锐角三角形,所以角A为锐角,所以,在中,由余弦定理,得:,.

7.(2025·山西晋城·二模)记的内角的对边分别为,已知.

(1)证明:;

(2)若,,求;

(3)若,,求.

【答案】(1)证明见解析

(2)

(3)3

【分析】(1)由三角形内角和为及二倍角的余弦公式即可化简题干条件,从而证明;

(2)由(1)及题干条件可得,,再结合正弦定理即可求得;

(3)由正弦定理可得,再由余弦定理得到关于的一元二次方程,解出即可.

【详解】(1)由三角形内角和及二倍角的余弦公式,

可得,即,则.

又,,所以,或,

因为,所以,故;

(2)由(1)知,,又,所以,,

由正弦定理,得,所以;

(3)由正弦定理,得,所以,所以,

由余弦定理,得,解得.

题型02

题型02

1.(2025·江西萍乡·二模)在中,内角所对的边分别为,若,则面积的最大值为(???)

A.3 B. C. D.

【答案】A

【分析】首先利用三角函数的基本关系化简得,再结合余弦定理以及基本不等式知识得,则三角形面积的最大值可求.

【详解】对进行化简,通分可得,

即,又,解得;已知,由余弦定理,可得,根据基本不等式(当且仅当时取等号),则,可得,三角形面积,当且仅当时等号成立,故选:A.

2.(2025·陕西渭南·二模)在中,若,则的面积为.

【答案】

【分析】由余弦定理可得,再由三角形的面积公式即可得出答案.

【详解】设所对的边为,则由余弦定理可得:,解得,所以的面积为.故答案为:.

3.(2025·江西·二模)在锐角中,角、、所对应的边分别为、、.已知,.

(1)若,求的面积;

(2)求的周长的取值范围.

【答案】(1)

(2)

【分析】(1)由正弦定理可得,然后结合恒等变换公式化简即可得到,即可得到为等边三角形,从而得到结果;

(2)由正弦定理可得,结合三角恒等变换公式化简,再由正切函数的值域即可得到结果.

【详解】(1)由正弦定理可得,即,因为,所以,又,即,

展开可得,即,即,

又,所以,且,所以为等边三角形,

则.

(2)由正弦定理可得

又因为为锐角三角形,则,解得,

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