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高中英语读后续写中的信息提取与整合策略研究论文

摘要：本文旨在探讨高中英语读后续写过程中，学生如何有效地提取与整合信息，以提升写作质量和效率。通过分析当前高中英语读后续写教学的现状，本文提出了针对性的信息提取与整合策略，旨在为教师和学生提供实用的教学方法。

关键词：高中英语；读后续写；信息提取；整合策略

一、引言

（一）1.当前高中英语读后续写教学的重要性

随着我国英语教育的不断改革与发展，高中英语教学越来越注重学生的语言运用能力。读后续写作为一种重要的语言输出方式，不仅要求学生具备扎实的语言基础，还要求他们能够准确、高效地提取和整合文本信息。然而，在实际教学中，许多学生在面对读后续写任务时