小学语文古诗词鉴赏与传统文化传承策略论文.docx

小学语文古诗词鉴赏与传统文化传承策略论文

摘要：本文针对小学语文古诗词鉴赏教学中传统文化传承的问题，提出相应的策略。通过对问题的深入剖析，旨在为教师提供实用的教学方法，帮助学生更好地理解古诗词，传承和弘扬中华优秀传统文化。

关键词：小学语文；古诗词鉴赏；传统文化；传承策略

一、问题的提出

（一）古诗词教学现状分析

1.教学内容过于应试化

在当前的小学语文教学中，古诗词鉴赏往往过于注重应试技巧，忽略了其内涵的挖掘。许多教师在授课时，将古诗词作为一种知识点的堆砌，学生仅仅是为了应对考试而学习，难以真正领悟到古诗词的美感和文化内涵。这种应试化的教学方式，使得古诗词鉴赏变得枯燥无味，不利于传统文化的