春季期五年级下册语文期末复习专项（提升篇）：09课内文言文阅读试题卷.docxVIP

春季期五年级下册语文期末复习专项（提升篇）：09课内文言文阅读试题卷

一、阅读《杨氏之子》，完成练习

梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”

（一）基础巩固

1.给下列加点字注音

（1）孔君平诣其父（）

（2）未闻孔雀是夫子家禽（）

2.解释下列加点字的意思

（1）甚聪惠：__________

（2）乃呼儿出：__________

（3）孔指以示儿曰：__________

3.写出下列句子的意思

（1）为设果，果有杨梅。

（2）儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”

（二）能力提升

1.从“应声答曰”可以看出杨氏子__________的特点。

2.孔君平说“此是君家果”的原因是__________，杨氏子回答“未闻孔雀是夫子家禽”的巧妙之处在于__________。

3.你认为杨氏子是一个怎样的孩子？结合短文内容简要分析。

（三）答案与解析

基础巩固

1.（1）yì（2）qín

解析：“诣”在文中指“拜访”，读音为“yì”；“禽”在此处泛指鸟类，读音为“qín”。

2.（1）同“慧”，智慧（2）于是，就（3）给……看

解析：“惠”是通假字，通“慧”，表示智慧；“乃”在文言文中常表示“于是、就”；“示”结合语境，指孔君平指着杨梅给杨氏子看，即“给……看”。

3.（1）（杨氏子）为（孔君平）摆放水果，水果中有杨梅。

解析：“为设果”是省略句，省略了主语“杨氏子”和宾语“孔君平”，翻译时需补充完整，使句子意思通顺。

（2）杨氏子马上回答说：“我没有听说孔雀是先生您家的鸟。”

解析：“应声答曰”体现回答的迅速，“未闻”即“没有听说”，“夫子”是对孔君平的尊称，翻译时要保留礼貌的语气，“家禽”在文中指“家里的鸟”，与现代“家禽”（鸡鸭等）意思不同，需注意区分。

能力提升

1.反应敏捷（或：聪明机智）

解析：“应声答曰”指杨氏子听到孔君平的话后立刻回应，说明他思维反应快，体现出聪明机智的特点。

2.杨梅的“杨”与杨氏子的“杨”姓氏相同；用孔君平的姓氏“孔”与“孔雀”相关联，以同样的逻辑回应，既礼貌又巧妙地反驳了孔君平，不卑不亢

解析：孔君平看到杨梅，联想到杨氏子的姓氏“杨”，所以说“此是君家果”；杨氏子则巧妙地借助孔君平的姓氏“孔”，提到“孔雀”，表示没听说孔雀是孔君平家的鸟，既遵循了孔君平的对话逻辑，又委婉地表达了“杨梅不是我家专属水果”的意思，回应十分巧妙。

3.杨氏子是一个聪明机智、有礼貌的孩子。从“甚聪惠”直接点明他聪慧；面对孔君平的提问，他“应声答曰”，反应迅速，且回答时用“未闻”“夫子”等词，语气礼貌，既反驳了孔君平的话，又不失分寸，体现出他的机智与礼貌。

解析：分析人物形象需结合文中具体内容，“甚聪惠”是对杨氏子的直接评价，“应声答曰”和巧妙的回答则从行为上体现他的聪明机智，而对话中的礼貌用词则展现了他懂礼貌的特点。

二、阅读《两小儿辩日》（节选），完成练习

孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。

一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”

一儿以日初出远，而日中时近也。

一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”

一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”

孔子不能决也。

两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”

（一）基础巩固

1.解释下列加点词的意思

（1）问其故：__________

（2）我以日始出时去人近：__________

（3）及日中则如盘盂：__________

（4）孔子不能决也：__________

2.用“/”给下列句子划分朗读节奏（每句划一处）

（1）见两小儿辩斗

（2）此不为远者小而近者大乎

3.写出下列句子的意思

（1）日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤。

（2）孰为汝多知乎？

（二）能力提升

1.两小儿辩论的问题是__________，他们各自的理由分别是：一儿认为日始出时近、日中时远，理由是__________；另一儿认为日初出远、日中时近，理由是__________。

2.“孔子不能决也”体现了孔子__________的态度，这与《论语》中“__________”（填名句）所倡导的精神一致。

3.你从两小儿和孔子身上分别学到了什么？

（三）答案与解析

基础巩固

1.（1）原因，缘故（2）认为（3）一种盛物的器皿（4）判断，裁决

解析：“故”结合“问其故”，指孔子询问两小儿辩论的原因，即“原因，缘故”；“以”在此处表示观点，即“认为”；“盂”是古代的一种器