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2025年精益科研管理文化试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.精益科研管理的核心理念是（）

A.最大化科研产出数量

B.消除科研过程中的浪费，创造客户价值

C.提高科研人员个人绩效

D.增加科研设备投入

2.以下哪项属于科研过程中“等待的浪费”？（）

A.实验设计时未考虑下游验证需求

B.关键设备故障导致实验停滞3天

C.重复进行相同条件的对照实验

D.实验数据未及时录入系统导致丢失

3.精益科研中的“价值流图”主要用于（）

A.统计科研项目成本

B.识别科研流程中的非增值环节

C.评估科研人员技能水平

D.规划实验室空间布局

4.科研标准化文件（SOP）的核心作用是（）

A.限制科研人员创新自由度

B.确保关键操作的一致性和可追溯性

C.简化科研审批流程

D.减少科研文档数量

5.在精益科研中，“安灯系统”的主要功能是（）

A.实时监控实验室环境参数

B.当科研过程出现异常时快速触发预警

C.统计科研设备使用效率

D.自动生成实验报告

6.以下哪项不符合“流动原则”在科研管理中的应用？（）

A.实验样品在不同环节间设置缓冲库存

B.优化实验步骤衔接，减少等待时间

C.建立跨学科团队并行推进研究

D.通过数字化工具实现数据实时共享

7.精益科研强调“尊重员工”的本质是（）

A.提高科研人员福利待遇

B.激发员工参与改进的主动性

C.减少人员流动率

D.降低人力资源管理成本

8.科研过程中“过度加工的浪费”通常表现为（）

A.为验证次要假设增加冗余实验

B.因设备精度不足导致实验失败

C.实验数据未按规范存储

D.科研成果未及时转化为应用

9.以下哪项是精益科研“持续改进（Kaizen）”的关键特征？（）

A.依赖外部专家主导改进

B.关注重大技术突破而非细节优化

C.鼓励全员参与微小改进

D.仅在项目失败后启动改进

10.精益科研中的“看板管理”主要用于（）

A.展示科研成果荣誉

B.可视化管理科研任务进度与资源需求

C.记录科研设备维护日志

D.统计科研经费使用情况

二、多项选择题（每题3分，共15分，错选、漏选均不得分）

1.精益科研管理的“五大原则”包括（）

A.定义价值

B.识别价值流

C.停滞优化

D.流动优先

E.拉动生产

2.科研过程中常见的“七种浪费”包括（）

A.过度设计（超出实际需求的实验设计）

B.运输（样品/数据在环节间的无效转移）

C.库存（未及时处理的实验样品或数据）

D.人才（科研人员能力未充分发挥）

E.修正（实验错误导致的重复操作）

3.以下属于精益科研“可视化管理”工具的是（）

A.实验室5S看板（整理、整顿、清扫、清洁、素养）

B.科研项目甘特图

C.实验设备OEE（综合效率）仪表盘

D.科研人员技能矩阵图

E.实验数据云存储平台

4.精益科研中“PDCA循环”的应用步骤包括（）

A.计划（Plan）：设定改进目标与方案

B.执行（Do）：小范围试点验证

C.检查（Check）：对比目标评估效果

D.行动（Act）：标准化成功经验并推广

E.终止（Abort）：失败方案直接放弃

5.精益科研文化的核心特征包括（）

A.数据驱动决策

B.容忍失败但拒绝重复浪费

C.部门壁垒严格

D.持续学习与共享

E.以“结果”为唯一导向

三、判断题（每题2分，共10分，正确填“√”，错误填“×”）

1.精益科研要求完全消除所有等待时间，因此必须为每个实验环节预留100%的资源冗余。（）

2.科研中的“浪费”仅指物质资源的消耗，如试剂、设备损耗。（）

3.精益科研的“拉动原则”意味着科研任务应根据下游需求（如客户、应用端）动态启动，而非按固定计划推进。（）

4.标准化操作（SOP）会抑制科研创新，因此在探索性研究中应避免使用。（）

5.精益科研文化强调“现场现物”（Gemba），即管理者需深入科研一线观察实际问题。（）

四、简答题（每题8分，共32分）

1.简述精益科研中“价值”的定义，并说明如何从“客户视角”识别科研价值。

2.列举科研过程中“库存浪费”的三种具体表现，并提出对应的改进措施。

3.说明“5Why分