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2025年辽宁民族师范高等专科学校单招笔试语文试题库含答案解析

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、阅读《雷雨》片段，下列对冲突的解读正确的一项是（）

A.情节冲突

B.人性冲突

C.性格冲突

D.环境冲突

A.周朴园与周萍的父子关系引发矛盾

B.周萍与繁漪的婚外情导致悲剧

C.周萍与鲁侍萍的阶级对立激化矛盾

D.雷雨天气加剧人物心理压力

【参考答案】C

【解析】《雷雨》核心冲突是周萍（养子）与周朴园（养父）的伦理关系，属于性格冲突。B项为情感纠葛，D项属环境描写，均非主要冲突类型。

2、《论语》中不愤不启，不悱不发强调的教学原则是（）

A.因材施教

B.启发式教学

C.个性化培养

D.课堂纪律管理

【】

A.教师根据学生特点调整方法

B.通过提问引导学生思考

C.针对特殊学生制定方案

D.维持课堂秩序的规则

【参考答案】B

【解析】愤指思考困惑，悱指语言表达困难，孔子主张教师通过提问（启发）帮助学生突破认知障碍，体现启发式教学原则。

3、《滕王阁序》中落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色运用了（）

A.比喻

B.拟人

C.通感

D.排比选项】

A.将落霞比作孤鹜

B.赋予鹜以人的动作

C.视觉与听觉的转换

D.三个以上结构相似的句子

【参考答案】A

【解析】齐飞构成视觉比喻，将落霞与孤鹜的动态统一于画面，一色为空间比喻，通过色彩与天际的融合形成意境。

4、《祝福》中祥林嫂的悲剧根源是（）

A.经济贫困

B.风俗迷信

C.家庭矛盾

D.社压迫

A丧夫丧子导致贫困

B.迷信仪式致其残疾

C.丈夫家暴引发纠纷

D.封建礼教剥夺生存权

【参考答案】D

【解析】祥林嫂被封建礼教（改嫁禁令、捐门槛仪式）多次驱逐，最终沦为乞丐，社会制度对人性的摧残。

5、《荷塘月色》中月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上的修辞是（）

A.比喻

B.通感

C.拟人

D.夸张

A.月光被比作流水

B.视觉转为触觉体验

C.赋予月光流动特性

D.夸大月光的光芒

【参考答案】B

【解析】泻本为触觉动词，用于月光描写，实现视觉（月光）与触觉（流动感）的通感转换，增强画面诗意。

6、《出师表》中先帝不以臣卑鄙的谦辞主要表达（）

A.自谦身份

B.推卸责任

C.表达忠诚

D.回避批评

A.强调自身地位低微

B.为失误寻找借口

C.暗示先帝知人善任

D.回避自身缺点

【参考答案】A

【解析】卑鄙在古代可指地位低微（如《史记》卑鄙者，谓贱且鄙也），诸葛亮以此自谦，为后文受任于败军之际做铺垫。

7、《祝福》的叙事视角属于（）

A.第一人称

B.全知视角

C.限制视角

D.多视角切换

A.祥林嫂的内心独白

B.作者全知全觉的叙述

C.知祥林嫂部分信息

D.通过多人视角拼凑故事

【参考答案】B

【解析】鲁迅采用全知视角，既展现祥林嫂的悲剧，又揭示鲁四老爷等人物的虚伪，形成强烈反讽效果。

8、《论语》中温故而知新强调的学习方法是（）

A.重复记忆

B.联系实际

C.逐字背诵

D.分阶段学习

A.复背诵旧知识

B.通过旧知识发现新联系

C.按章节顺序学习

D.分短期与长期目标

【参考答案】B

【解析】温故是复习旧知识，知新指由此引申出新理解，旧与新知识的逻辑关联，体现举一反。

9、《祝福》中祥林嫂捐门槛行为反映了（）

A.迷信思想

B.阶级压迫

C.社会冷漠

D.法律缺失

【】

A.信仰神灵以求解脱

B.封建礼教束缚女性

C.他人对其悲惨境遇不关心

D.法律未禁止缠足

【参考答案】A

【解析】祥林嫂捐钱买门槛为赎罪，体现对封建迷信的盲从，但深层原因礼教压迫（改嫁禁令）。

10、《论语》中不愤不启，不悱不发强调教师教学应注重学生的（）

A.主动思考能力

B.知识记忆水平

C.课堂纪律表现

D.课外活动参与

ABCD

【参考答案】A

【解析】愤指学生苦思而未解的状态，悱指学生想说而未能表达的困惑，此句出自《述而》篇，强调教学需激发学生主动思考，教师应在学生思考受挫时引导，对应选项A。

11、下列句子修辞手法使用恰当的是（）

A.河水像银丝般蜿蜒

B.春风又绿江南岸

C.蜡烛燃烧着，火苗摇曳着

D.他像离弦的箭冲了出去

ACD

【参考答案】C

【解析】A项银丝比喻水流，但水流形态与银丝差异较大；B项绿为拟人，但又字使拟人逻辑矛盾；D项离弦的箭侧重速度而非动作