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技能的形成与训练.pptx

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    演讲人：

    日期:

    技能的形成与训练

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    目录

    01

    核心概念与理论基础

    02

    技能发展阶段模型

    03

    科学训练方法论

    04

    关键影响因素

    05

    训练效果评估

    06

    应用场景实践

    01

    核心概念与理论基础

    技能的本质定义

    技能是通过练习形成的、能够顺利完成某种任务的心理与行为活动的结合体，表现为自动化或半自动化的操作模式。

    心理与行为的整合

    技能的本质是程序性知识的应用，区别于陈述性知识，它强调“如何做”而非“是什么”，例如骑自行车或打字。

    从新手到专家，技能水平呈现梯度发展，需经历认知、关联和自动化三个阶段（FittsPosner模型）。

    程序性知识的体现

    技能具有动态适应

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