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小学数学基础知识专项训练题集

引言

数学，作为一门基础学科，其重要性不言而喻。小学阶段的数学学习，更是为孩子未来的逻辑思维、空间想象、问题解决等核心能力奠定基石。基础知识的扎实与否，直接关系到后续学习的顺畅程度。本专项训练题集旨在帮助小学生系统梳理和巩固小学数学核心基础知识，通过有针对性的练习，查漏补缺，提升数学素养。题集内容编排遵循小学生认知规律，注重实用性与启发性，希望能成为孩子们学习路上的得力助手。

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专题一：数与代数

1.1数的认识

知识要点回顾：

*整数的读写、大小比较。

*分数的意义、读写及简单比较。

*小数的意义、读写及简单比较。

*常见的量（长度单位、质量单位、时间单位）的认识与换算。

*倍数与因数的初步认识（限于整数范围内）。

专项训练题：

基础巩固：

1.一个数由三个千、五个百和七个一组成，这个数写作（），读作（）。它是一个（）位数，最高位是（）位。

2.在括号里填上合适的单位名称：

*一支铅笔长约18（）。

*一袋洗衣粉重约1（）。

*小学生每天睡眠时间应不少于9（）。

3.将下列分数按从小到大的顺序排列：1/3，1/4，1/2。

4.3.5元是（）元（）角。2米3分米写成小数是（）米。

5.找出12的所有因数。

能力提升：

1.一个数，它的百位上是最小的质数，十位上是最小的合数，个位上是最小的自然数，这个数是（）。

2.小明身高1米45厘米，小红身高138厘米，谁更高？高多少？（请用厘米作单位计算）

3.一块蛋糕，小明吃了它的1/3，妈妈吃了它的1/4，谁吃得多？还剩下这块蛋糕的几分之几？（提示：可以把蛋糕看作一个整体“1”）

1.2整数的四则运算

知识要点回顾：

*整数加减法的计算法则及验算。

*整数乘除法的计算法则及验算。

*四则混合运算的顺序（同级运算、不同级运算、带括号的运算）。

*运用运算定律进行简便计算（加法交换律、结合律；乘法交换律、结合律、分配律）。

专项训练题：

基础巩固：

1.直接写出得数：

*35+47=

*90-56=

*23×4=

*81÷9=

2.用竖式计算并验算：

*345+287=

*703-256=

*46×25=

*576÷8=

3.脱式计算：

*250+150×3

*（360-120）÷6

4.用简便方法计算：

*125+38+75

*25×17×4

能力提升：

1.三年级有4个班，每班45人。如果每人发一本练习本，一共需要多少本练习本？

2.学校图书馆买来一批新书，其中故事书有240本，科技书的本数是故事书的3倍，两种书一共有多少本？

3.计算：99×37+37（提示：想想能不能用乘法分配律）

1.3常见的量

知识要点回顾：

*人民币单位（元、角、分）及其进率与换算。

*长度单位（千米、米、分米、厘米、毫米）及其进率与换算。

*质量单位（吨、千克、克）及其进率与换算。

*时间单位（年、月、日、时、分、秒）及其进率与换算，24时计时法。

专项训练题：

基础巩固：

1.3元5角=（）角60角=（）元

2.2千米=（）米50毫米=（）厘米

3.3吨=（）千克8000克=（）千克

4.1小时=（）分1分30秒=（）秒

5.一年有（）个月，其中大月有（）个，小月有（）个。

能力提升：

1.一辆卡车的载重量是5吨，现有8箱货物，每箱重600千克，这辆卡车能一次运走吗？

2.小红早上7:30从家出发去上学，路上用了20分钟，她几点到校？

3.一块长方形的菜地，长20米，宽15米。小明沿着菜地的边缘走了两圈，他一共走了多少米？

1.4分数与小数的初步认识及运算

知识要点回顾：

*分数的意义，分数各部分名称。

*同分母分数加减法。

*小数的意义，小数的读写。

*简单的小数加减法。

专项训练题：

基础巩固：

1.把一个西瓜平均分成8块，小明吃了其中的3块，他吃了这个西瓜的（—）。

2.计算：1/5+2/5=（—）4/7-1/7=（—）

3.读出下面的小数：0.7读作（）3.15读作（）

4.写出下面的小数：五点三写作（）零点零六写作（）

5.计算：0.5+0.3=1.2-0.4=

能力提升：

1.一根绳子长1米，第一次用去了0.3米，第二次用去了0.5米