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小学课外阅读与阅读能力提升的关联性研究论文

摘要：本文以小学课外阅读为研究对象，探讨了课外阅读与阅读能力提升之间的关联性。通过对课外阅读的概念阐述，本文分析了课外阅读对于小学生阅读能力提升的重要意义，并提出了相应的策略，旨在为我国小学课外阅读教育提供理论依据。

关键词：小学；课外阅读；阅读能力；关联性

一、概念阐述

（一）1.课外阅读的概念

课外阅读是指学生在课堂学习之外，自主选择并阅读各类书籍、文章的活动。课外阅读具有自主性、广泛性和兴趣性等特点，有助于拓宽学生的知识面，提高阅读能力。

2.课外阅读的类型

课外阅读可以分为两大类：一类是文学类，如童话、小说、诗歌等；另一类是非文学类，如科普、