- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
“迁移阅读课:简单议论文的阅读”学习任务单
课程基本信息
课例编号学科语文年级九年级学期秋季学期
课题迁移阅读课:简单议论文的阅读
教科书书名:《语文》
出版社:人民教育出版社出版日期:2020年7月
学生信息
姓名学校班级学号
学习目标
1.能够阅读简单议论文,准确把握作者的观点。
2.学会区分观点与材料,分析观点与材料的关系。
3.学会梳理文章论证思路,理清文章结构。
课前学习任务
结合第二单元、第五单元学习到的有关议论文的知识,回顾议论文的基本要素与基本
阅读方法。
课上学习任务
【学习任务一】阅读与探究
阅读例文一《君子之交淡如水》,思考下列问题。
例文一
君子之交淡如水
①据史料记载,唐朝贞观年间,薛仁贵因“平辽”有功,被封为“平辽王”时,拒绝
了所有贺礼,只收下平民王茂生送来的两坛清水。薛仁贵当众饮下后,说:“早年我家境
贫寒,全凭王茂生接济。如今王兄贫寒,送清水也是一番情谊,君子之交淡如水。”君子
之交,如清风徐徐,若明月朗朗,平淡得让人觉得如一汪清水。腾达时默默祝福,危难时
给予支持,可以不去锦上添花,却一定会雪中送炭。君子之交淡如水,这是朋友交往的最
高境界。
②君子之交淡如水,那是俞伯牙与钟子期高山流水遇知音的心心相印。春秋时上大夫
俞伯牙善弹琴,乡野樵夫钟子期善听。伯牙弹“高山”曲,钟子期说:“好啊,像巍峨的
泰山!”弹“流水”曲,钟子期说:“好啊,如浩荡的江河!”不需要太多的言语,更多
的是心照不宣,还有什么比心灵上的相契相合来得更纯粹?
③君子之交淡如水,那是马克思和恩格斯40年革命生涯中的支持与牵挂。为了马克
思能够集中精力研究革命理论,恩格斯违背自己本来的意愿去从事商业工作,在经济上资
助贫困的马克思。他们曾20年身处两地,思想和心灵的沟通却始终不断。当恩格斯患病
时,马克思在给他的信中说:“我关心你的身体健康,如同自己患病一样……”不求回报
的支持,两地一心的牵挂,还有什么比彼此间的扶持和关心来得更长久?
④君子之交淡如水,那是鲁迅和瞿秋白腥风血雨中的同舟共济。面对国民党的悬赏追
捕,同样处于危难中的鲁迅四次收留瞿秋白在家中避难;而在形形色色的反动文人侮蔑和
诋毁鲁迅杂文的战斗意义时,是瞿秋白站出来给予鲁迅杂文以极高的评价。仅仅凭借当初
翻译进步文学作品时的书信往来,便让之前未曾谋面的两人在反对国民党反革命文化围剿
中,肝胆相照,引为同志。还有什么比患难与共、志同道合的友情来得更深厚?
⑤共同的志趣,共同的品质,共同的追求,使得彼此相知相助,相惜相勖,不论地位,
不分彼此,不计安危。这样的君子之交,不正应该是你我所追求的吗?
思考1:本文的中心论点是什么?
提示:根据文章内容,将下面地结构图补充完整。
①:;②:
③:;④:
⑤:
中心论点:
趣味探究:说到君子之交,春秋时期“管鲍之交”的故事也是中国古代友谊的典范。请同
学们根据材料中的内容自选角度进行改写,使之能够替换文中的某一处论据。
①管仲和鲍叔牙是好朋友,他们一起做生意,赚的钱管仲总是多拿多占。后来又一起打
仗,管仲总是躲在别人后面,逃跑时却跑在别人前面,有人在鲍面前说管仲不好,鲍叔牙却
说:你们误会了,他不是贪生怕死,而是因为家中还有母亲需要照顾,多拿钱,也是为了去侍
奉母亲。管仲知道后感慨道:“生我者父母,知我者鲍叔牙也。”
②后来,管仲和鲍叔牙分别侍奉一个齐国公子,在争夺王位的过程中,鲍叔牙侍奉的公
子小白取得了胜利,小白要拜鲍叔牙为相,鲍叔牙却说:“你如果只想保住王位,碌碌一生,
用我足
您可能关注的文档
- 初三道德与法治(统编版)参与民主生活(第二课时)-4练习题.pdf
- 初三道德与法治(统编版)参与民主生活(第一课时)-4练习题.pdf
- 初三道德与法治(统编版)创新永无止境-4练习题.pdf
- 初三道德与法治(统编版)共筑生命家园(第一课时)-1教学设计.pdf
- 初三道德与法治(统编版)共筑生命家园(第一课时)-3任务单.pdf
- 初三道德与法治(统编版)共筑生命家园(第一课时)-4练习题.pdf
- 初三道德与法治(统编版)夯实法治基础-3任务单.pdf
- 初三【英语(外研版)05】M2 Unit 2 We have celebrated the festival since the first pioneers arrived in America.学习任务单.pdf
- 初三【语文(统编)】 名著阅读:从人物之间的比较解读《水浒传》 教学设计.pdf
- 初三【语文(统编)】《创造宣言》的说理特色 任务单.pdf
原创力文档


文档评论(0)